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小家伙有大智慧读后感

《小家伙有大智慧》读后感1

嘿，最近读了《小家伙有大智慧》这本书，可真是太有意思啦！就像打开了一个装满惊喜的宝藏盒子。

我就想起我家隔壁那小屁孩，叫小明。那家伙，别看才上小学二年级，鬼精鬼精的呢。有一次啊，我们小区里搞那种亲子植树活动，每家都领了一棵小树苗，准备种在小区的花园里。大人们都忙活着挖坑、浇水啥的，这小明呢，在旁边瞅了一会儿，就开始指挥起来了。

他跟他爸说：“爸，你这个坑挖得太浅啦，树的根得有足够的地方长呢。”他爸一开始还不信，觉得小孩子懂啥呀。结果小明跑过去，拿着小铲子在坑底又挖了几下，比划着说：“你看，这么浅，树站不稳，风一吹就倒啦，就像我搭积木，下面不稳，上面的就全塌啦。”嘿，他这么一说，大家都觉得有道理。

然后浇水的时候，他又开始了。他拿着小水桶，跟旁边的阿姨说：“阿姨，不能一下子倒太多水，树会被淹死的，得慢慢浇，就像我喝牛奶，喝太快会呛着。”你还别说，他那认真的小模样，真像个小专家。这和书里那些小家伙们一样，都有着自己独特的想法。

从那之后，我就觉得这些小家伙们的智慧啊，真不能小瞧。就像书里写的那些故事一样，每个孩子都有闪光点，他们看世界的角度有时候比我们大人还新奇呢。这本书啊，让我对这些小家伙们又有了新的认识，可真是本好书，就像小明给我的惊喜一样。

《小家伙有大智慧》读后感2

《小家伙有大智慧》这本书，就像一把神奇的钥匙，打开了我对孩子们认识的新大门。

我得说说我在幼儿园做志愿者的时候遇到的事儿。那天啊，老师带着小朋友们画画，主题是“我的家”。有个小女孩，叫花花，她画画的样子可太专注了。别的小朋友都在那用彩笔涂涂抹抹的时候，她坐在那儿，小眉头皱着，像是在思考什么重大问题似的。

过了一会儿，她开始动笔了。她没有像其他孩子那样画那种大大的房子、小小的人儿。她先画了好多彩色的气球，然后在气球下面画了一个小篮子，篮子里坐着一家人，每个人都笑得特别开心。我就好奇地问她：“花花，你为什么画气球带着家呀？”她眨巴着大眼睛说：“叔叔，我觉得房子要是能像气球一样飞起来就好了，这样我们就能去好多好多地方，看好多漂亮的风景啦，就像小鸟一样自由。”

我当时就愣住了，这想法多奇妙啊！这让我想起《小家伙有大智慧》里那些充满创意的故事。这些小家伙们的脑袋里就像有个魔法世界，他们能想出我们大人想不到的东西。花花的画就像书里那些孩子的智慧结晶一样，那么独特，那么耀眼。这本书真的让我知道，孩子们就像一颗颗闪闪发光的小星星，他们的智慧能照亮我们大人有时候都看不到的角落。

《小家伙有大智慧》读后感3

读完《小家伙有大智慧》，我就一直忍不住想笑，这书里的故事啊，就像我身边那些小鬼头们的日常一样精彩。

就说我侄子吧，那可真是个机灵鬼。有次家庭聚会，大人们在客厅聊天，我们几个小孩在旁边玩游戏。玩着玩着，大家觉得有点无聊了，我就提议玩猜谜语。我出了一个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。”我心想，这对于他们来说应该有点难度吧。

其他小朋友都在那抓耳挠腮的时候，我侄子眼珠子一转，就喊了出来：“是葡萄！”我还挺惊讶的，问他：“你怎么知道的呀？”他得意地说：“叔叔，我们幼儿园有葡萄架呀，我每天都去看，那葡萄就是弯弯藤上挂着，像珍珠一样，我还摸过呢，可好玩啦。”然后他又说：“我还知道葡萄有绿色的、紫色的，绿色的吃起来酸酸的，紫色的可甜啦。”

看着他那兴奋的小脸蛋，我就想到了书里那些小家伙们。他们用自己的眼睛观察世界，用自己的小脑袋思考问题。就像我侄子，他从幼儿园的葡萄架上就能获得知识，还能记住那么多细节。这本书让我明白，小家伙们的智慧来自他们对生活的热爱和好奇，他们总能在平常的事物中发现不平常的地方，就像我侄子发现葡萄的秘密一样，真的太有趣啦。

《小家伙有大智慧》读后感4

《小家伙有大智慧》这本书，就像一阵清新的风，吹进了我的心里。让我看到了那些小家伙们藏在心底的奇妙世界。

有一次我在公园里散步，看到一群小孩子在玩沙子。其中有个小男孩，穿着个小背带裤，那模样可爱极了。他在那堆沙子旁边，不像其他孩子只是胡乱地挖着玩。他呀，在那堆沙子上弄出了一条弯弯曲曲的“小河”，还在旁边用小树枝搭了几座“小桥”。

我走过去问他：“小朋友，你这是在做什么呀？”他仰起头看着我说：“叔叔，我在造一个城市呢。这是河，河上要有桥，这样人们才能从这边走到那边。”我顺着他指的方向看去，发现他还在“小河”的两边用小石子摆了一些小方块，说是房子。然后他又开始用小铲子在旁边挖了一个大坑，说是停车场。

他一边摆弄着一边说：“车子要有地方停呀，不然马路上就会堵车啦，就像我和爸爸妈妈出去的时候，路上车多就走得很慢。”他那认真的样子，真的把这个沙子堆当成了一个大工程。这让我想起了书里那些小家伙们的智慧瞬间。他们用自己的方式理解世界，创造世界