2024春新版部编版《道德与法治》六年级下册知识点梳理汇总 .pdfVIP

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2024春新版部编版《道德与法治》六年级下册知识点

梳理汇总

第一单元完善自我健康成长

第二单元爱护地球共同责任第四单元让世界更美好

第三单元多样文明多彩生活

第一单元完善自我健康成长

第一课:学会尊重

1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥

有生而为人的(尊严)。每个人都应当得(尊重)。

2.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等)。国家(尊重)和(保障)人

权。

3.中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行

侮辱、(诽谤)和诬告陷害。

4.每个人都有自己的(尊严)和(价值),只有尊重自己,才会获得别人的尊

重。

5.尊重自己包括(自尊)(自重)(自爱)和(自我接纳)。

6.尊重自己,并不意味着拒绝(批评)。

7.维护自己应适度

(1)不过分敏感,保持情绪平稳。

(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。

(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。

8.过度维护自己的表现有(爱面子)(输不起)(说不

得)。

9.过度维护自己的不良后果是:(无法与他人建立良好关系,得不到好的意见

和建议)。

10.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(价值感)。

11.尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人(文明素养)的体现。

18.怎样才能做到尊重他人?

答:(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害他人的话;

(2)在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要;

(3)能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。

19.过度维护自己会带来哪些不良后果?你认为怎样才能避免出现过度维护自

己的情况?

答:过度维护自己会带来过分敏感,说不得,输不起;不能客观评价自己;不

能理性对待他人意见等。避免过度维护自己就要做到维护自己应适度。

第二课:学会宽容

1.(宽容)让人们彼此宽待、和陛相处,它是和谐、美好生活的重要基础。

2.豁达宽容,与人为善能使人身心健康,是人体健康的(维生素)。请关注公众

号:教辅小助手获取更多资料

3.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不

开心,而(宽容)能让我们心胸开阔。

4.宽容让我们面对他人的无心之失是要(大度),不计较。同时•,也让我们面

对他人的伤害时,要平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得(原谅)他人。

5.拥有一颗宽容的心,可以让我们平静下来,调整情绪,更为(客观)、(大

度)地面对问题。

11.“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后

果?

答:“以眼还眼,以牙还牙”的想法不对。假如用暴力进行报复,有可能造成更

大的冲突,甚至被追究法律责任。

12.通过学习,结合实际,谈谈你对宽容的理解。

答:宽容就是理解。懂得换位思考,多为对方着想,多•份宽容,就多一份快乐。

宽容是一种平和的心态。

第三课:学会反思

1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(反思)。

2.反思作为内心活动,是(自我完善)的一种方式,能帮助我们回顾、(分析)

和(总结)过去。

3.在我们做了错事以后,可以反思(事情经过),吃一堑,长一智;在我们取得

成功以后,可以反思(成功的原因),再接再厉;把握反思的时机,就能达到

(事半功倍)的效果。

4.反思对我们有什么意义(作用)?

答:(1)反思可以让我们总结经验,进一步提升自己。

(2)反思可以让我们看到自己的缺点和不足,更好地完善自己。

(3)反思有助于明确自己的努力方向,判断自己的行为是否有助于目标实现。

(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活,将过去、现在、将来联系在一起,

让自己做得更好。

第二单元爱护地球共同责任

第四课:地球一我们的家园

1.地球为人类生存提供了所需的(空间)、(环境)和(资源)。

2.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜

的(温度)、(氧气)和(水)的要求。

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