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《玻璃深加工》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：101145123007

课程名称（中/英文）：玻璃深加工/GlassDeepProcessing

课程类别：专业方向特色课程

学分：1.5

总学时：24

理论学时：24

实验/实践学时：0

适用专业：无机非金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：材料科学基础、材料工程基础

教学环境：多媒体教学

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《玻璃深加工》为无机非金属材料工程专业的一门专业方向特色课程，通过本课程的学

习，使学生掌握玻璃深加工的种类、特点、结构、性能、生产工艺、测试方法，掌握玻璃深

加工的基本原理，达到理论联系实际解决生产中工艺问题的能力。在本课程介绍新技术环节，

加入中国改革开放以来特种玻璃生产技术的进展及突出成果，激发学生道路自信，投入玻璃

及相关领域建功立业的热情。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程的学习，使学生具备一定理论联系实际解决生产中工艺问题的能力，培养学

生独立思考能力与创新实践能力。具备能够综合运用无机非金属材料基础理论与专业知识和

技能解决在玻璃深加工生产工艺、结构和性能改进方面的能力；能够综合分析玻璃深加工生

产工艺过程存在的问题及产生原因。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点2.4]能运用工程基本原理，借助文献研究，并从可持续发展的角度分

析无机非金属材料研发、生产与应用过程的影响因素，获得有效结论。

[毕业要求指标点3.1]掌握无机非金属材料工程设计和产品开发全周期、全流程的设计

/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

[毕业要求指标点7.2]能够站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金属材料研

发、生产与应用等工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐

患。

2.课程教学目标

本课程教学目标对应于毕业生的毕业要求2、3、7，具体内容如下：

教学目标1：通过本课程的学习，能运用工程基本原理，借助文献研究，并从可持续发

展的角度分析无机非金属材料研发、生产与应用过程的影响因素，获得有效结论；支撑毕业

要求2.4。

教学目标2：通过本课程的学习，掌握无机非金属材料工程设计和产品开发全周期、全

流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；支撑毕业要求3.1。

教学目标3：通过本课程的学习，能够站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金

属材料研发、生产与应用等工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的

损害和隐患；支撑毕业要求7.2。

四、教学课时安排

学时分配

主题或学时完成课程

教学内容总学时

知识点讲课实验实践教学目标

主题1第一章绪论22教学目标1、2、3

第二章平板玻璃加44教学目标1、2、3

主题2

工前处理

第三章玻璃的热弯44教学目标1、2、3

主题3

和钢化

主题4第四章玻璃的镀膜66教学目标1、2、3

主题5第五章夹层玻璃44教学目标1、