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基于高中数学教材中阅读材料的教学实践研究——以北师大版教材为例
摘要
近年来，高中数学课程改革正如火如荼的推进与落实。相对应地，各种版
本的高中数学教材都融入了“阅读与思考”、“探究与发现”、“信息技术应用”、
“文献阅读与数学写作”等统称为“阅读材料”的内容。有关阅读材料的教学
也逐渐走入一线课堂中，成为一线教师和学生的兴趣点与研究点所在。
本文采用了文献分析法、问卷调查法、访谈法、教育实验法为主要研究方
法，并开展阅读
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