第二课 把握逻辑要义 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

选择性必修三《逻辑与生活》

第二课：把握逻辑要义

;1;一、考点考向;高考真题;

第2课

把握逻辑要义;主要含义;（1）“中俄互为彼此最大邻国，同俄罗斯巩固和发展长期睦邻友好关系，符合历史逻辑，是中方的战略抉择，不会因一时一事而改变。”

（2）在当今国际社会中，不要用霸权主义逻辑来思考国际关系。

（3）举一反三是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。

（4）逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。

（5）我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。

（6）跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。

（7）列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，把听众俘虏得一个不剩。

（8）只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？;含义;（1）论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。

（2）论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点，就构成了“论辩”。

（3）论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。;原因;

1、顾客：你这里有好茶吗？

店员：我这儿全是好茶，从来不卖变质茶？

2、甲：“你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫”；

乙：“不在路边吃，难道在路中间吃”。

3、“我想静静”；“别找我，找静静”。

;原因;判断：下列论断犯了什么逻辑错误？

1.小明想画一个方的圆。

2.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

3.人类的认识能力既是无限的，又是有限的。

4.这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。;原因;知识拓展：区分矛盾关系和反对关系;分析下列各题是否违反了形式逻辑的基本规律，如违反，说明违反了哪条，犯了哪种错误?

(1)他的意见基本正确，一点错误也没有。

(2)深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有楼上东头的一个房间还亮着灯。

(3)当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一份稿子，标题是:有个人志愿不好，没有也不好。

(4)有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。;判断：下列例子违反了逻辑??维的哪些基本要求？;规律

名称;;;;;5、(2023·北京)2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是（???）

A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球

B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇

C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名

D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河;;7、(2024·北京)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（）

①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真

②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真

③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真

④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④