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小班的数学教学计划

篇1：小班数学教学方案

一、?学情分析。

我班现有同学30人.对于同学来讲，虽然已经受适应学校课堂教学，但仍有大部分同学无意留意占主导地位，为了逐步实现形象思维向抽象规律思维的转变，激发同学学习欲望，从爱好入手，提倡自主、合作、探究的学习方式、培育创新精神和实践力量，促进每个同学的全面进展，为他们的终身学习，生活和工作奠定良好的基础。

二、?本学期的教学要求。

（一）熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小理解并熟悉万以内的近似数。

（二）会口算百以内的两位数加、减两位数，会口整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估量。

（三）知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系;能够娴熟地用乘法口决求商。

（四）初步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

（五）会辨认锐角、钝角；初步感知平稳、旋转的现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。

（六）熟悉质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克=1000克。

（七）了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图和简洁的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，并能进行简洁的分析。

（八）会探究给定图表或数的排列中的简洁规律；有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制造美的意识；初步形成观看、分析及理解的力量。

（九）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学习数学的信念。

（十）养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

（十一）通过实践活动体验数学日常生活的亲密联系。

三、教材的重、难点分析。

1、本册的数学重点是表内除法和万以内数的熟悉。

表内除法是学习多位数除法的基础。由于任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数，因此，表内除法同表内乘法一样，是学校生需要把握的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。

成以内数的熟悉，同学认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。也是同学进一步学习熟悉数的重要基础学问。这部分内容也是培育同学的数感的重要素材，通过教学让同学感受大数与他人沟通，逐步形成良好的数感。

2、本册的教学难点是用数学解决问题。

解决问题中在学习了一些数与计算学问后，结合现实生活的详细情境，使同学初步理解数学问题的基本含义，让同学用所学的计算学问解决一些简洁的实际问题初步培育同学在实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的力量。这部分内容对于实现培育同学解决问题的力量的教学目标，有着非常重要的意义。

四、教学任务、达标状况。

本册教学内容：表内除法、统计、数学广角等。

争取在本学期使同学全面进展，进一步提高计算力量，实践力量和运用数学学问解决问题的力量，及格率达100%，优秀率达97%。

五、培优辅差。

一个集体中的每一个人都是各不相同。各有优缺点，所以老师应深化细致地做好辅导工作，既包括细心做好优等生的培育工作，又包括中等生的教育工作和急躁关心学困生的转化。只有心中装满全体同学。仔细细致的做好同学的辅导工作，这样才能让每个同学在原有的基础上有所进展，有所提高，让班集体永保乐观向前的活力。

六、特长生培育。

观看发觉同学的特长，培育其同学的特长进展，使其同学全面进展。如画画，发挥其特长，制造展现的机会。使同学增加自信念，激发学习爱好。

七、渗透德育目标。

（一）养成良好的学习习惯，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素养。

（二）在学习活动中获得胜利的体验，熬炼克服困难的意志，建立自信念。

（三）培育爱国主义情感，提高其力量，逐步形成其乐观的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

八、详细措施。

（一）通过正面引导使同学树立明确的学习目的，端正学习态度，树立学习榜样，使同学学有榜样。

（二）讲练结合，改进教法，坚持读写结合原则，一课一练，一单元一测试。把握同学实际状况，补救有效措施。

（三）留意学法指导，培育自学力量。

（四）做好查缺补漏工作，努力做到学新、温故和补漏结合。

（五）细心备课，因材施教。

（六）发挥家长协作作用，互通情报，有目的的关心同学不断进步。