2022以阳光ۥ为话题的满分作文精选.docx

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以阳光为话题的总分值作文

篇一:以阳光为话题作文

以“阳光”为话题作文学生学习活动总课时

一、作文标题:

晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着宏大的艺术魅力,古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃活力。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想像,鼓舞我们去追求美妙的事物??不同的人对阳光有着不同的感受。

请你以“阳光”为话题,自拟标题作文。

要求:①文体不限。或描绘经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可按照实际情况加以选择。②字数不少于500字,诗歌不少于15行。③标题或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替。

二、作文目的:1、表达出阳光内涵

2、语言流畅,层次明晰。

三、进展指导:

1、作文前你首先要细心研究启发提示语的意思。启发材料告诉你的信息有阳光的重要、、阳光的魅力、阳光的感受。所给材料,可协助你打开思维,引发联想

2、你可在“阳光”上拓展思路。阳光既是自然资源,又是文明的意味,它意味关心,意味温情,意味奉献??

3、你要占有材料。

4、你要做好五件事情,拟好文题,写好开头,写好结尾,材料要新,注重文面.假设某考生要表达一个小伙子骑“飞鸽”撞到骑“凤凰”的小姐,小伙子慌乱害怕,小姐却宽容大度报以一笑的故事,因事故发生在阳光初露的早晨,因而小作者可拟题《阳光满路》。在文末可点题写到:“阳光满路,车行如风。”一语双关,点出标题《阳光满路》的深层含义——温馨、友善的深情充满神州大地,将文旨得以升华,如此的文章确信能拿高分.

四、范文引路:

阳光地带

时的岁月总是有母爱相伴,长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首,才觉察阳光照旧——母爱就在四周。————题记

是什么缘故使天公如此生气,一连几天都沉着脸,今天早晨忽然欢乐起来,一缕阳光带着平和飞到了久违的大地。今天确信是个大晴天,因而我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。

中午放学回家,觉察早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光,我的目光落在了阳光照不到的边上,那儿有两条棉被,由于“阳光地带”都被我的被子占了,他们只好呆在那儿,我觉察,那些都是母亲的被子。

我的心被什么触动了一下,有一种久违的感情润入脑海,胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子,太平和了,好似太阳躲在里面,今晚能够拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子,因而是凉的,特别有些像母亲的手,那双手即

使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手平和了我,现在还要用身体去平和被子。母亲像太阳,永远释放光和热,却不求半点报答。

我猛然认识到,事实上我不断生活在母爱中,无时无刻不是,而我却忽略了母爱的存在,还千方百计去四处寻找。

家中最优越的位置,床上最漂亮的床单,甚至吃饭时最好的碗筷,这些哪里没有母亲的影子。母爱如水,时时流淌在岁月的河床里,永远地滋养着我。人生短暂的征途上,给你欢乐的是朋友,让你漂亮的是爱人,然而给你平和的,一定是你的母亲,她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。

点评:题记紧扣话题,昭示主题---阳光意味母爱,引人入胜。开头“一缕阳光带着平和飞到了久违的大地”,点明事情发生在阳光明丽的早晨;中间表达“我”觉察“阳光地带”的惊奇现象---“早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光,我的目光落在了阳光照不到的边上,那儿有两条棉被”,引发”我”的感触和感悟,“母亲像太阳”,“我不断生活在母爱中”,“母爱如水”,自然而然,符合感情的变化;最后“给你平和的,一定是你的母亲,她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光”,提示中心,深化感情,照应文题和题记。全文取材平常,构思巧妙,情感真实,是一篇审题到位、规划独到的考场作文。

五、讨论交流:

1、写什么,如何写

2、找两生说说本人的所写内容,其余生评论

六、进展写作

篇二:以“走进阳光”为话题作文导写与范文

以“走进阳光”为话题作文导写与范文

【训练标题】阅读下面的文字,按照要求作文:

喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝阳的一面/总在反射着亮光/害怕并躲避阳光的人/阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中

(杜运燮《光和影》有删节)

这些诗行引发了你的哪些联想?请你体会其中的意义,以“走进阳光”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④标题自拟。

一、审题提示

写好这一类型(诗歌材料)的话题作文,有赖于对诗歌材料本身的解读。要细心品读,揣摩意蕴,读明白诗句,把握主旨,从而确定写作的重点,这是写好该类文章的关键。

考虑、发征询:“阳光”代表什么?“阴影”代表什么?两者有如何样的关系?何为“走进阳光”?何为“躲避阴影”?诗句的主旨

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