高中数学人教A版必修第一册 学案与练习 三角函数的概念.docx

5.2三角函数的概念

5.2.1三角函数的概念

学习目标

1.通过对正弦函数、余弦函数、正切函数定义的理解和运用，培养数学抽象、直观想象的核心素养.

2.通过三角函数值在各象限内符号和诱导公式一的应用，培养逻辑推理和数学运算的核心素养.

1.任意角的三角函数的定义

前提

如图，设α是一个任意角，α∈R，它的终边OP与单位圆交于点P(x，y)

定义

正弦

把点P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα，即sinα=y

余弦

把点P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα，即cosα=x

正切

把点P的纵坐标与横坐标的比值yx叫做α的正切，记作tanα，即tanα=y

三角

函数

正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上的点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，将它们统称为三角函数

2.三角函数值的符号

如图所示.

正弦:一、二象限正，三、四象限负;

余弦:一、四象限正，二、三象限负;

正切:一、三象限正，二、四象限负.

简记口诀:一全正、二正弦、三正切、四余弦.

3.诱导公式一

即终边相同的角的同一三角函数值相等.

三角函数的定义及应用

[例1]设a0，角α的终边与单位圆的交点为P(-3a，4a)，求sinα+2cosα的值.

解:因为点P在单位圆上，则|OP|=1，

即(-3a)2+(

因为a0，所以a=-15

所以点P的坐标为(35，-45

所以sinα=-45，cosα=3

所以sinα+2cosα=-45+2×35=

由角α终边上任意一点的坐标求其三角函数值

(1)已知角α的终边在直线上时，常用的解题方法有以下两种

①先利用直线与单位圆相交，求出交点坐标，然后再利用正弦函数、余弦函数、正切函数的定义求出相应三角函数值.

②在α的终边上任选一点P(x，y)，P到原点的距离为r(r0)，则sinα=yr，cosα=xr，tanα=yx

(2)当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时，一定注意对字母正、负的辨别，若正、负未定，则需分类讨论.

针对训练1:已知角A的终边上一点P(15a，8a)(a∈R，且a≠0)，求角A的三个三角函数值.

解:因为a∈R，且a≠0，点P(15a，8a)，

所以r=|OP|=(15a

当a0时，可得cosA=15a17|a|=1517，

当a0时，cosA=15a17|a|=-1517，

三角函数值的符号

类型一根据确定的角判定其函数值的符号

[例2]确定下列各值的符号.

(1)cos260°;(2)sin(-π3

(3)tan(-672°20′);(4)tan10π3

解:(1)因为260°是第三象限角，

所以cos260°0.

(2)因为-π3是第四象限角

所以sin(-π3

(3)由-672°20′=47°40′+(-2)×360°，

可知-672°20′是第一象限角，

所以tan(-672°20′)0.

(4)由10π3=4π3+2π，可知10π

所以tan10π3

根据确定的角判断其相应三角函数值的符号，首先利用终边相同的角将所给角转化为(0，2π]内的角，判断其所在象限后，结合三角函数特征确定符号.

针对训练2:判断下列各式的符号.

(1)tan191°-cos191°;(2)sin2·cos3·tan4.

解:(1)因为191°是第三象限角，

所以tan191°0，cos191°0，

所以tan191°-cos191°0.

(2)因为2是第二象限角，3是第二象限角，4是第三象限角，

所以sin20，cos30，tan40，

所以sin2·cos3·tan40.

类型二根据三角函数值的符号，确定角的终边所在的象限

[例3]根据下列条件，确定θ是第几象限角.

(1)cosθ与tanθ异号;

(2)cosθ与sinθ同号.

解:(1)cosθ与tanθ异号，有以下两种情况，

cosθ

因为cosθ0，所以θ是第一或第四象限角或终边在x轴的非负半轴上的角.

因为tanθ0，所以θ是第二或第四象限角，

所以满足cosθ

同理可判断满足cosθ

所以满足cosθ与tanθ异号的角θ是第三或第四象限角.

(2)因为cosθ与sinθ同号，

所以cosθ

若sinθ0，且cosθ0，

则θ是第一象限角;

若sinθ0，且cosθ0，

则θ是第三象限角，

所以当cosθ与sinθ同号时，θ是第一或第三象限角.

确定角所在的象限，应分别根据三角函数值的符号确定所在象限后取交集.

针对训练3:已知sinθ0，且tanθ0，则θ为()

A.第一象限角 B.第二象限角

C.第三象限角 D.第四象