高中数学人教A版必修第一册 学案与练习 两角和与差的正弦、余弦公式.docx

5.5三角恒等变换

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式

学习目标

1.经历推导两角差余弦公式的过程，能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦和正切公式，进一步由和角公式推导二倍角公式，培养逻辑推理素养.

2.熟练利用和差角公式和二倍角公式进行化简和求值和证明，进一步提升逻辑推理、数学运算素养.

第1课时两角和与差的正弦、余弦公式

1.两角和与差的余弦公式

名称

简记

符号

公式

适用条件

两角差的

余弦公式

C(α-β)

cos(α-β)=

cosαcosβ+sinαsinβ

α，β∈R

两角和的

余弦公式

C(α+β)

cos(α+β)=

cosαcosβ-sinαsinβ

α，β∈R

2.两角和与差的正弦公式

名称

简记

符号

公式

适用条件

两角和的

正弦公式

S(α+β)

sin(α+β)=

sinαcosβ+cosαsinβ

α，β∈R

两角差的

正弦公式

S(α-β)

sin(α-β)=

sinαcosβ-cosαsinβ

α，β∈R

两角和与差正、余弦公式的正用和逆用

[例1]化简求值.

(1)sin(30°+α)-sin(30°-α);

(2)cos(20°+x)cos(x-25°)+sin(20°+x)·sin(x-25°);

(3)cos10°cos(-20°)+sin20°sin170°.

解:(1)原式=12cosα+32sinα-12cosα+32

(2)原式=cos[(20°+x)-(x-25°)]=cos45°=22

(3)原式=cos10°cos20°+sin10°sin20°=cos(10°-20°)=cos10°.

(1)正用和差角公式“展开”含有特殊角的三角式，然后合并可以化简某些特殊结构的三角式.

(2)含有两个角的正、余弦值的积的和或差的三角式，若不符合和差角公式结构，通过诱导公式凑为和差角公式的结构形式，然后逆用公式“合并”为一个三角式，若为特殊角则需要求值.

针对训练1:化简求值.

(1)sin95°cos35°-cos95°sin35°;

(2)cosxsin(y-x)+cos(y-x)sinx;

(3)sin163°sin223°+sin253°sin313°;

(4)sin(π4+α)cosα-sin(π

解:(1)原式=sin(95°-35°)=sin60°=32

(2)原式=sin(y-x)cosx+cos(y-x)sinx

=sin[(y-x)+x]=siny.

(3)原式=sin(180°-17°)sin(180°+43°)+sin(180°+73°)sin(360°-47°)=-sin17°sin43°+sin73°sin47°=-sin17°sin43°+cos17°cos43°=cos60°=12

(4)法一原式=sin(π4+α)cosα-sin(π2-π4-α)sinα=sin(π4+α)cosα-cos(π4+α)sinα=sin[(π

法二原式=22(cosα+sinα)cosα-22(cosα-sinα)sinα=22(cos2α+sin2

两角和与差正、余弦公式在求值中的应用

类型一直接利用公式求值

[例2]已知sinα=1517，tanβ=-125，且α∈(π2，π)，β∈(0，π)，

解:因为sinα=1517，α∈(π2，

所以cosα=-1-sin2α

因为tanβ=-125，β∈(0，π)

所以β∈(π2，π)且sinβ=-12

由sin2β+cos2β=1知sinβ=1213，cosβ=-5

所以cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ

=(-817)×(-513)+1517×12

sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ

=1517×(-513)+(-817)×12

直接使用公式求值时，应该充分利用已知角的三角函数值，求所需要的三角函数值，注意利用角的范围确定三角函数值的符号.

针对训练2:已知cosα=-45，α∈(0，π)，求cos(π6-α)，sin(

解:因为α∈(0，π)，且cosα=-45

所以sinα=1-(-

所以cos(π6-α)=cosπ6cosα+sin

=32×(-45)+12×3

sin(π4+α)=sinπ4cosα+cos

=22×(-45)+22×3

类型二应用角变换求值

[例3]若α∈(0，π2)，β∈(-π2，0)，cos(π4+α)=13，cos(π4+β2

A.33 B.-33 C.-