高中数学人教A版必修第一册 学案与练习 正弦函数、余弦函数的图象.docx

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5.4三角函数的图象与性质

5.4.1正弦函数、余弦函数的图象

学习目标

1.通过利用三角函数的定义及“五点法”画正、余弦函数图象培养直观想象的核心素养.

2.通过利用诱导公式研究正、余弦函数图象的关系,培养逻辑推理、数学运算的核心素养.

1.正弦函数、余弦函数的图象

函数

y=sinx

y=cosx

图象

图象

画法

五点法

五点法

关键

五点

(0,0),(π2,1),(π,0)

(3π2,-1),(2π,

(0,1),(π2,0),(π,-1),(3π2,0),(2π

2.正弦函数、余弦函数的图象的关系

将正弦函数y=sinx的图象向左平移π2个单位长度,

“五点法”作图的应用

[例1]用“五点法”作出函数y=1-2sinx,x∈[-π,π]的简图并观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间.

①y1;②y1.

解:找到五个关键点,列表如下

x

0

π

π

sinx

0

-1

0

1

0

1-2sinx

1

3

1

-1

1

描点并连线得

由图可知图象在y=1上方部分时,y1,在y=1下方部分时,y1,

所以①当x∈(-π,0)时,y1;②当x∈(0,π)时,y1.

用“五点法”画函数y=Asinx+b(A≠0)或y=Acosx+b(A≠0)在[0,2π]上简图的步骤

(1)列表.

x

sinx(或cosx)

y

0

0(或1)

b(或A+b)

π

1(或0)

A+b(或b)

π

0(或-1)

b(或-A+b)

-1(或0)

-A+b(或b)

0(或1)

b(或A+b)

(2)描点.在平面直角坐标系中描出五个点(0,y1),(π2,y2),(π,y3),(3π2,y4),(2π,y5),这里的yi(i=1,2,3,4

(3)连线.用光滑的曲线将描出的五个点连接起来,就得到正(余)弦函数y=Asinx+b(y=Acosx+b)(A≠0)在[0,2π]上的图象.

提醒:用“五点法”作函数图象时,连线要保持光滑,注意凸凹方向.

针对训练1:利用“五点法”作出函数y=-1-cosx(0≤x≤2π)的简图.

解:(1)取值列表如下.

x

0

π

π

cosx

1

0

-1

0

1

-1-cosx

-2

-1

0

-1

-2

(2)描点连线,如图所示.

正、余弦函数图象的应用

[例2]函数y=2sinx-1

解析:由2sinx-1≥0得sinx≥12

画出y=sinx的图象和直线y=12

可知sinx≥12的解集,

{x|π6+2kπ≤x≤5π6+2kπ

答案:{x|π6+2kπ≤x≤5π6+2kπ

(1)求解与正、余弦函数有关的定义域,首先根据函数解析式的特征,列出关于正、余弦的不等式.

(2)用三角函数的图象解sinxa(或cosxa)的方法

①作出y=a,y=sinx(或y=cosx)的图象.

②确定sinx=a(或cosx=a)的x值(一般是先求函数在[0,2π]或[-π,π]内的x值).

③确定sinxa(或cosxa)的解集.

针对训练2:利用正弦曲线,求满足12sinx≤3

解:首先作出y=sinx在[0,2π]上的图象,如图所示,再作直线y=12,根据特殊角的正弦值,可知该直线与y=sinx,x∈[0,2π]的交点横坐标为π6和

作直线y=32,该直线与y=sinx,x∈[0,2π]的交点横坐标为π3和

观察图象可知,在[0,2π]上,当π6x≤π3或2π3≤x5π6时,不等式1

所以12sinx≤32的解集为{x|π6+2kπx≤π3+2kπ或2π3

正、余弦函数图象的综合应用

[例3]在(0,2π)内,使sinxcosx成立的x的取值范围是()

A.(π4,π2)∪(π,5π4) B.(

C.(π4,5π4) D.(π4,π)∪(5π

解析:在同一平面直角坐标系中作出y=sinx,x∈(0,2π)与y=cosx,x∈(0,2π)的图象如图所示,由图象可观察出当x∈(π4,5π4)时

涉及关于sinx≥cosx(或sinx≤cosx)的不等式问题,可以在同一平面直角坐标系内作出两函数的图象,根据图象确定不等式的解集.

针对训练3:在(0,2π)内使sinx|cosx|成立的x的取值范围是()

A.(π4,3π4) B.(π4,π2)∪(

C.(π4,π2) D.(5π4

解析:因为sinx|cosx|,所以sinx0,所以x∈(0,π).在同一平面直角坐标系中画出y=sinx,x∈(0,π)与y=|cosx|,x∈(0,π)的图象,如图.

观察图象易得,使sinx|cosx|成立的x

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