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苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习（第1课时）》说课稿

一.教材分析

苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习（第1课时）》的主要内容包

括两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认

识。这部分内容是学生已经学习过的，所以在复习课时，我们需要帮助学生巩固和

加深对这部分知识的理解和掌握。

二.学情分析

在教学过程中，我们需要关注学生的学习情况。对于三年级的学生，他们对两

位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法已经有了一定的了解，但在

实际操作中可能会出现一些问题，比如对进位和退位的处理不够熟练，对运算符号

的理解不够清晰等。此外，学生对100以内数的认识可能存在一些模糊的地方，

如对0的理解，对数的顺序和大小关系的把握等。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：通过复习，使学生进一步理解和掌握两位数加一位

数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认识。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流等方式，提高学生对数学

知识的理解和运用能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思

考、勇于探索的精神。

四.说教学重难点

1.教学重点：帮助学生巩固两位数加一位数的进位加法、两位数减一位

数的退位减法以及100以内数的认识。

2.教学难点：对进位和退位的处理，以及对100以内数的认识。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我会采用自主学习、合作交流、讲解演示等教学方法。同时，

利用多媒体教学手段，如PPT、教学软件等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六.说教学过程

1.导入：通过简单的数学游戏，激发学生的学习兴趣，然后引入本节课

的主题。

2.自主学习：让学生自主完成教材中的练习题，巩固已学的知识。

3.合作交流：学生分组讨论，分享彼此的学习心得和解题方法。

4.讲解演示：针对学生存在的问题，进行详细的讲解和演示。

5.练习巩固：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计主要包括本节课的主要内容和关键步骤，如两位数加一位数的进位加

法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认识。板书设计要简洁明了，

一目了然。

八.说教学评价

教学评价主要通过课后作业、课堂表现、学生互评等方式进行。对于课后作业，

我会及时批改，给予学生反馈，帮助他们及时发现和纠正错误。对于课堂表现，我

会关注学生的参与度、提问回答等情况，鼓励他们积极思考、勇于发言。学生互评

则可以让学生相互学习，共同进步。

九.说教学反思

在课后，我会对教学过程进行反思，总结成功的经验和需要改进的地方。对于

学生的反馈，我会认真分析，调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，我还

会不断学习新的教育理念和教学方法，提升自己的教育教学能力。

这就是我对苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习（第1课时）》的

说课稿。希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

1.两位数加一位数的进位加法：

当两个数相加的结果大于等于10时，需要向前一位进1。例如：34

+5=39，其中9是4和5相加的结果，3需要向前一位进1。

2.两位数减一位数的退位减法：

当被减数小于减数时，需要从前一位退1，并在本位上加10。例如：

45-6=39，其中5小于6，所以需要从4退1，变成3，然后在5上加10，

变成15，最终结果是39。

3.100以内数的认识：

100以内的数可以分为0-9这10个一位数，10-99这90个两位数。

对于两位数，十位上的数字表示十位上的数，个位上的数字表示个位上的数。

例如：32中，3表示30，2表示2。

4.数的顺序和大小关系：

数的大小关系可以通过比较每一位上的数字来确定