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人音版三上《花垣十八洞》教案

教学目标：

1.通过聆听、模唱、欣赏等不同的方式来体验音乐、感受音乐，并且用简单的乐器给音乐伴奏。

2.学习休止符、附点四分音符，能够用轻快、活泼的声音，表现出音乐欢快优美的情绪。

3.升华体会大自然的美，借此激发学生保护环境、保护美丽家园。

教学重难点：

1.能够运用轻快放松、富有弹性的声音表演歌曲。

2. 为歌曲选择打击乐器进行伴奏。

教学准备：

课件、打击乐器、电子琴

教学过程：

一、趣味导入，激发兴趣

出示几个声音片段

（鸟叫声、雷声、雨声、溪流声）

师说：同学们听得都很认真，那么那位同学能够告诉老师小溪流水的声音？学生答：叮咚。师说：非常好，那么我们就一起把小溪流水的声音用电子琴来表现一下吧！学生跟琴模唱。

二、创设情境，学唱歌曲

师说：同学们表现的都非常好，老师今天带大家去一个特别的地方——花垣十八洞。（出示图片）美吗？那么你们知道为什么叫做十八洞吗？学生自由回答。教师总结：相传王母娘娘投胎凡间，想看看人间的美丽景色，于是她来到了一片美丽的山谷，但是她找了很久都没找到出去的路，一气之下就咬破了自己的嘴唇，鲜血滴在了山谷里，后来这片山谷就变成了十八个溶洞，就是我们今天要学的这首歌曲《花垣十八洞》。（板书课题）

1.聆听范唱，感受音乐美。

师说：同学们，让我们一起来聆听一下这首歌曲吧！听一听这首歌曲的情绪是怎样的？你听出歌曲中有哪些特别的地方？学生自由回答。教师总结：同学们听得都非常仔细，歌曲表现了人们欢快优美的情绪，也抒发了人们对美好生活的向往和赞美。那么同学们想不想自己演唱一下这首歌曲呢？（想）那我们就一起来学习一下吧！

2.视唱歌谱。

（1）师说：在同学们学习之前，我们先来玩个游戏吧！请同学们用手指点一点我们课本上的音符，待会儿我们来比一比看谁点得又快又准。学生跟老师游戏。

（2）师说：同学们表现得都非常不错，那么接下来我们就一起来看着谱子唱一唱吧！在唱的过程中要注意休止符和连音线哦！学生跟琴视唱谱子。

（3）师说：同学们已经把歌曲中的休止符和连音线唱得很好了，那么我们就一起来试着演唱一下这首歌曲吧！学生跟琴演唱。

3.加入伴奏，享受音乐美。

师说：同学们唱得非常好，为了使我们的歌声更加动听，老师给大家准备了一些打击乐器。请大家根据自己手中的乐器，听老师的指挥用轻快放松、富有弹性的声音伴奏。学生跟琴演唱并加入打击乐器伴奏。

4.拓展歌曲，培养情操。

师说：同学们，我们的家乡是不是很美呀？那么我们应该怎样保护我们的家乡呢？（多种树、不乱扔垃圾等等）教师总结：同学们说得都非常好，我们的家乡这么美我们应该好好保护它，让我们一起努力吧！