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探究凸透镜成像规律广丰区少阳乡;一说课程序教材分析教法分析学法;一、教材分析(一)教材的地位和;(一)教材的地位和作用本节课是;(二)教学目标知识与技能;(三)教学重点难点重点:;(四)教具与学具教师演示用: ;此时的八年级学生已经具有一定的;三、教法分析在;四学生学法实验动手自;复习引入引发猜想实验探究;复习:1透镜;(像)照相机能成倒立的、;提出问题:三者都为凸透镜;猜想假设凸透镜的大小决定成像性;物距u:物体与透镜之间的距离像;实验注意的事项调整蜡烛;实像:由实际光线汇聚点组成的;实验分组将全;数据记录表格组别任务;分析数据,组内讨论物距(u/c;那么当物距等于一倍焦距或二倍焦;物距u/cm像距v/cm像的性;讨论:除了以上两结论;很难记,怎么办?速记;镜头光圈物体胶片暗箱镜头:凸透;投影仪:fu2f时凸透镜成;放大镜:uf时凸透镜成像规;这一环节体现“从生活走向物理,;六、反思与评价;恳请各位评委老师批评指正谢谢观
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