2024-2025学年高中英语 Unit 5 Nelson Mandel -- a modern hero Section Ⅰ Warming UpPre-reading Reading（教师用书）说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit5NelsonMandel--amodernheroSectionⅠWarmingUpPre-readingReading（教师用书）说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit5NelsonMandel--amodernheroSectionⅠWarmingUpPre-readingReading（教师用书）说课稿新人教版必修1

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中英语新人教版必修1Unit5NelsonMandela--amodernheroSectionⅠWarmingUpPre-readingReading。本部分主要包括以下内容：

1.WarmingUp环节：通过讨论和分享，引导学生了解南非的历史背景和种族隔离制度，激发学生对NelsonMandela的兴趣。

2.Pre-reading环节：让学生预测文章内容，通过快速阅读把握文章主题和结构，为深入阅读做好准备。

3.Reading环节：学生将阅读关于NelsonMandela的传记文章，了解他的生平事迹、领导才能以及为南非民主和种族平等所做的贡献。文章内容涵盖NelsonMandela的早年生活、反抗种族隔离的斗争、入狱经历以及最终成为南非总统等。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解文章，培养学生获取和梳理信息的能力，提高学生的阅读理解水平。

2.思维品质：鼓励学生批判性思考NelsonMandela的事迹，分析其领导力和对社会的积极影响，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：通过学习NelsonMandela的生平，增强学生对南非历史及种族平等问题的认识，提升跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课前预习、课堂讨论和课后反思，提高学生对英语学习的兴趣和效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语阅读策略，如预测、略读、寻读等。

-学生对南非的基本地理知识和历史背景有一定的了解。

-学生对NelsonMandela的名字和其作为反种族隔离领袖的形象有所耳闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史人物和英雄故事通常表现出较高的兴趣，尤其是对具有国际影响力的历史人物。

-学生具备一定的英语阅读能力，能够理解并分析中等难度的英语文章。

-学生偏好互动式学习，喜欢在讨论和小组活动中学习和分享知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解南非种族隔离制度的复杂性和历史背景上遇到困难。

-学生可能在分析文章中的抽象概念和深层含义时感到挑战。

-学生可能在表达个人观点和进行批判性思维时缺乏自信和技巧。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，引导他们主动探索和学习。

2.教学活动：开展小组讨论，让学生分享对NelsonMandela的了解；通过角色扮演活动，让学生模拟NelsonMandela的生平关键时刻，增强代入感。

3.教学媒体：使用多媒体资料，如纪录片片段、图片和交互式在线资源，以直观方式展示NelsonMandela的生活和成就，激发学生兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于NelsonMandela的背景资料和预习问题，要求学生了解其生平和南非种族隔离制度。

-设计预习问题：设计问题如“NelsonMandela为何被监禁？”和“种族隔离制度对南非社会有何影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读提供的历史背景资料，初步了解NelsonMandela的事迹。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前准备。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解NelsonMandela的生平和南非历史，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放NelsonMandela的演讲视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解Nelson