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跟随作者去参观奇妙的海底世界吧!
1
、读词、联想:
海底的小动物们游上来了,瞧,它们身后还跟着词语呢。同学们,你们愿
意和它们交朋友吗?谁能把它们身后的词语读出来,它们就和谁成为好朋友。
波涛汹涌
宁静
蜜蜂
窃窃私语
伸缩爬行
肌肉
攻击
长途旅行
景色奇异
海藻
遇到
物产丰富
小朋友们,让我们一起和这些小动物们成为好朋友吧!
(齐读词语)
2
、小动物们还要考一考大家,课文哪句话概括地写了海底世界的特点?
(
板书:景色奇异、物产丰富)
过渡:真聪明,你们通过了海底动物们的考验,它们说要带大家到它们的
家——海底世界去看一看,你们想
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