2024年行测基础知识必备.docVIP

行测基础知识必备

整除特性：

被2整除：偶数

被3整除：每位数字相加的和是3的倍数

被4整除：末两位数是4的倍数

被5整除：尾数是5或0

被6整除：能同步被2和3整除

被7整除：把一种数的尾数截取，再從余下的数中減去個位数的2倍，假如差是7的倍数，则原数可以被7整除

被8整除：末三位是8的倍数

被9整除：每位数字相加的和是9的倍数

被11整除：奇数位置上的数字和与偶数位置上的数字和之间的差是11的倍数

被25整除：末两位是25的倍数

二、同余問題:

可加性：两個数和的余数等于余数之和

可減性：两個数差的余数等于余数之差

可乘性：两個数积得余数等于余数之积

{甲和乙两個数除以一种相似的数，余数相似，且商相差n(n1)则這個相似的数是：

(甲-乙）/n]

三、剩余定理：

余同：一种两位数除以4余1，除以5余1，除以6余1，求最小数？

余数相似，若令最小数為S，则S-1能被4、5、6整除，同步被456整除的最小数是60则S為61

差同：某班學生列队時，排3路多1人。排4路多两人。排5路多三人。這個班有多少人？分析：即求除3余1，除4余2，除5余3的最小数？而本題差相似，那么令最小数為S则S+2能同步被345整除，345的最小公倍数為60则S為58

和同：一种三位数除以5余3，除以6余2，除以7余1，求這個最小数？

令S為最小数，则S-8能同步被567整除，567的最小公倍数210，S為210+8

四、数的奇偶性:

奇数*偶数=偶数奇数*奇数=奇数不過偶数/偶数的商的奇偶性不能确定

五、数的质合性

1即不是质数也不是合数2是一种偶质数即是偶数又是质数

六、排列组合

分类用加法分步用乘法

排列组合公式

公式P是指排列，從N個元素取R個進行排列。

公式C是指组合，從N個元素取R個，不進行排列。

N-元素的總個数R参与选择的元素個数

一、合理分类与精确分步法(运用计数原理)解具有约束条件的排列组合問題，应按元素性质進行分类，按事情发生的持续過程分步，保证每步独立，到达分类原则明确，分步层次清晰，不重不漏。

例1、五個人排成一排，其中甲不在排頭，乙不在排尾，不一样的排法有?(??）A．120种?????B．96种???C．78种???D．72种?分析：由題意可先安排甲，并按其分类讨论：1）若甲在末尾，剩余四人可自由排，有A=24种排法；2）若甲在第二，三，四位上，则有3*3*3*2*1=54种排法，由分类计数原理，排法共有24+54=78种，选C。

解排列与组合并存的問題時，一般采用先选（组合）後排（排列）的措施解答。

二、特殊元素与特殊位置优待法對于有附加条件的排列组合問題，一般采用：先考虑满足特殊的元素和位置，再考虑其他元素和位置。

例2、從6名志愿者中选出4人分别從事翻译、导游、导购、保洁四项不一样的工作，若其中甲、乙两名志愿者都不能從事翻译工作，则不一样的选派方案共有（?）

（A）?280种??????（B）240种????（C）180种????（D）96种?分析：由于甲、乙两名志愿者都不能從事翻译工作，因此翻译工作就是“特殊”位置，因此翻译工作從剩余的四名志愿者中任选一人有种不一样的选法，再從其他的5人中任选3人從事导游、导购、保洁三项不一样的工作有种不一样的选法，因此不一样的选派方案共有?=240种，选B。

三、插空法、捆绑法對于某几种元素不相邻的排列問題，可先将其他元素排好，再将不相邻元素在已排好的元素之间及两端空隙中插入即可。例3、7人站成一排摄影，若规定甲、乙、丙不相邻，则有多少种不一样的排法？分析：先将其他四人排好有A=24种排法，再在這些人之间及两端的5個“空”中选三個位置让甲乙丙插入，则有C=10种措施，這样共有24*10=240种不一样排法。

對于局部“小整体”的排列問題，可先将局部元素捆绑在一起看作一种元，与其他元素一同排列，然後在進行局部排列。

在排列组合中，有三种尤其常用的措施：捆绑法、插空法、插板法。這三种措施有特定的应用环境，航博公考提醒考生应尤其注意三种措施之间的差异及应用措施。

一、捆绑法

精要：所谓捆绑法，指在处理對于某几种元素规定相邻的問題時，先整体考虑，将相邻元素视作一种整体参与排序，然後再單独考虑這個整体内部各元素间次序。

提醒：其首要特點是相邻，另一方面捆绑法一般都应用在不一样物体的排序問題中。

【例題】有10本不一样的書：其中数學書4本，外語書3本，語文書3本。若将這些書排成一列放在書架上，让数學書排在一起，外語書也恰好排在一起的