北师大版2024-2025学年一年级上册数学培优拓展讲义课题活动综合实践—介绍我的教室(学生版+解析).docxVIP

2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展（北师大版）新教材

课题活动综合实践—介绍我的教室

（导图+知识精讲+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练）

1.结合具体情境，体会前后、上下、左右的位置关系，会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

2.能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性。

3.能描述生活中物品的位置与顺序。

4.逐步养成按一定顺序进行观察的习惯，体会到生活中有数学，初步感受用数学的乐趣。

【教学重点】确定物体的前后、上下、左右的位置与顺序。

【教学难点】会用“前后”“上下”“左右”描述物体的相对位置。

TOC\t标题2,1\h\u考点1：前、后位置 3

考点2：上、下位置 4

考点3：左、右位置 6

考点4：位置综合 7

基础夯实优选题专练 8

培优优选题专练 13

知识点01：前后

1、判断前后的方法。

判断物体的前后位置，要先确定把哪个物体当成参照物，确定和哪个物体比较

后，再根据“参照物面对的方向是前面，背对的方向是后面”进行判断。

知识点02：上下

1、上下的判断方法。

在物体位置不变时，对于两个物体，上下位置关系是绝对的，但对于三个物体，

参照物不同，上下位置关系是不同的。

知识点03：左右

1、认识左右。

和右手对应的一.面是右面，和左手对应的一面是左面。

2、确定位置与顺序。

在确定物体的左右位置时，一-般以观察者的左手和右手为标准。和前后、上下样,左右也具有相对性。

知识点04：位置综合

1、确定物体位置关系的方法。

在实际的情境图中,用前后和上下描述位置时，一定要确定以什么物体为参照

物，判断物体的左右位置时,对于不同的观察者，物体的左右位置是不一样的,在描述时，通常以观察者的左右为标准。

1、“前”和“后”是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能孤立地说“谁在前面，谁在后面”。

2、描述物体的上、下位置关系时，一定要说“谁在谁的上（或下）面”或者“谁的上（或下）面是谁”，一般情况下，“在”字后面的物体为参照物。

3、判断某一物体的左、右两边分别是什么，要以此物体为中心，根据自己的左、右手来确定。

4、左、右位置是相对而言的，不能单独地说谁在左边或谁在右边，在描述物体左、右位置关系时，一定要说清“谁在谁的左（或右）边”或者“谁的左（或右）边是谁”。

5、当参照物不同时，物体的位置关系可能不同。

考点1：前、后位置

【精讲题】（22-23一年级上·河南南阳·期中）在括号里填“前”或“后”。

小动物们排队去散步，排第一，在的()面，在的()面。

【精练题01】（22-23一年级上·山东泰安·期中）在正确答案后面“√”。

（1）排在前面的动物是（）。

（2）（）排在的后面。

【精练题02】（22-23一年级上·山东德州·期中）

（1）上图中一共有（????）只小动物。

（2）从前面数，排第（????），排第（????）。

（3）前面有（????）只动物，后面有（????）只动物。

（4）把后面第3只小动物圈起来。

【精练题03】（23-24一年级上·四川巴中·期末）排一排。

（1）一共有（????）个小动物。

（2）从前往后数，站在第（????），从后往前数，把第6个小动物圈起来。

考点2：上、下位置

【精讲题】（24-25一年级上·江苏·课前预习）小动物住在哪层？

住在最上面，住在第层，

住在最下面。住在第层，

住在的上面，住在第层，

住在的上面。住在第层。

【精练题01】（24-25一年级上·江苏·课前预习）▼在的下面，☆在的上面。在〇的右边，在□的左边。一共有个图形。

【精练题02】（22-23一年级上·河北邢台·期末）按要求填一填。

(1)老虎在小熊的()面，在小松鼠的()边。

(2)小猫在小狗的()边，在老虎的()边。

(3)兔子在狮子的()边，在小松鼠的()面。

【精练题03】（24-25一年级上·江苏·课前预习）小动物们分别住在哪一层楼？连一连。

考点3：左、右位置

【精讲题】（22-23一年级上·江苏盐城·期末）圈出（????）里的正确答案。

小男孩的（左、右）手拿着气球，小女孩的（左、右）手拿着风车。

【精练题01】（22-23一年级上·江苏盐城·期中）看图填空。

(1)一共有()个水果。

(2)从左边数起，在第()个，在第()个。

(3)当排第1时，排第()个。

【