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任务型阅读理解技巧点拨
任务型阅读是阅读理解题的一种衍生题型，考生既要通过阅读对所给文章的细节和主旨理解清楚，也要用文字表达出对文章的理解，是一种由阅读理解向书面表达过渡的题型，因此它属于读写结合题。
任务型阅读的题目设置多样化，有填图表、回答问题、完成总结、填空、翻译等，考查多种能力，但侧重考查的是语篇分析应用能力，即把从阅读中获得的信息应用在回答题目中。在实际解题中，可以采取“四读”的方法：读题目、读大意、读细节、读答案。
一、读题目
认真仔细阅读题目，区分答题重点是主旨大意还是细节信息，再根据题目要求有目的地进行下一步的文本阅读，对题目类型和特点的关注也将出现在第四步的读答案中。
二、读大意
主要运用快速阅读(skimming)的能力，扫视文章大意，了解文章的基本信息及文体类型，弄清楚是记叙文、议论文还是说明文以及作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。
三、读细节
根据题目寻找关键词，如动词或名词，并以这些关键词为线索，到原文中去寻找相关的句子和原始信息。试题结构与文本顺序大体一致，理清文章结构会更便于搜索细节信息。
四、读答案
依据查询到的原文相关信息，仔细对照题目进行比对，落实目标答案，再检查答案的语法形式是否准确，如时态、单复数、冠词等，确保答案准确。
典型例题解析（2014江苏南京）
MaymeClaytoncollectedbooks,magazinesandletterswrittenbyAfricanAmericans.Herson,AveryClayton,thoughthercollectionwasimportant.Unlikemostbooks,thesewererareandhardtofind.TheywerewrittenbywriterswhohelpedshapeAfricanAmericanculture.
OnebookinthecollectionwaswrittenbyPhillisWheatley.Wheatleywasaslavewhowrotepoetry.ShewasthefirstAfricanAmericantopublish(出版)abook.Wheatleyherselfsigned(签名)thebookintheClaytons’collection.NooneelseownsacopysignedbyPhillisWheatley.
Bythetimeshepassedawayatage83,MrsClaytonhadmorethan30,000booksbyoraboutblackpeople.Hercollectionalsoincludespapersaboutslaves,photographs,movies,sheetmusic,andpersonallettersbyblackleadersandartists.ItisoneofthebiggestpersonalcollectionsofAfricanAmericanhistoryandcultureintheUnitedStates.
AveryClayton’sdreamwastocreateamuseumforhismother’streasures.ScholarssaythatMrsClayton’scollectionisveryimportant.Withoutherwork,partofAfricanAmericanheritage(遗产)wouldhavebeenlost.“Wedidn’tknowthesethingsexisted,”saysSaraHadronofCalifornia’sHuntingtonLibrary.
Thecollection’snewhomeislikelytobeinCulverCity,
“It’simportanttoofferamorecompletepicture.”
根据所读内容，在每个横线上填入一个最恰当的单词。
MaymeClaytonandHerCollection
A.Personalinformation
·Sheliked1._________________boo
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