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八年级(上册)初中数学2.5等腰三角形的轴对称性(2)
ABC1.等边对等角.复习:等腰三角形有哪些性质呢?2.顶角的角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一.2.5等腰三角形的轴对称性(2)
问题:如右图所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角∠C.同学们想一想,有没有办法把原来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看.BC方法一:用角的相等来画.BCA方法二:用过一边中点作垂线的方法来画.BCA情境引入2.5等腰三角形的轴对称性(2)
在△BAT和△CAT中,∠1=∠2(角平分线定义),∠B=∠C(已知),AT=AT(公共边),∴△BAT≌△CAT(AAS),∴AB=AC(全等三角形对应边相等).已知:在△ABC中,∠B=∠C
求证:AB=AC.证明:(1)作∠A的平分线交BC于T.ABCT(2)过A点作AD⊥BC,垂足为D.ABCD∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC,在△ADB和△ADC中,∠ADB=∠ADC,∠B=∠C,AD=AD,∴△ADB≌△ADC,∴AB=AC.思考:通过这题的证明你发现了什么结论?122.5等腰三角形的轴对称性(2)
符号语言图形如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).发现∵∠B=∠C∴AB=AC(等角对等边)规范ABC2.5等腰三角形的轴对称性(2)
请思考:“等边对等角”与“等角对等边”是否一样?它们的主要区别在哪里?(它们的条件与结论正好调换了过来,这也叫互逆命题).2.5等腰三角形的轴对称性(2)
在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O,过点O作DE∥BC分别交AB、AC于点D、E.请说明DE=BD+EC.ABCEDO
探索发现二思考3:一个三角形满足什么条件就是等边三角形?为什么?BAC思考1:什么是等边三角形?它与等腰三角形有什么区别与联系?思考2:等边三角形的性质有哪些?请同学们说一说.2.5等腰三角形的轴对称性(2)
想想看,等边三角形有什么性质?ABC⑴三边之间AB_AC_BC⑵三角之间∠A_∠B_∠C====它是轴对称图形,有三条对称轴。
1、等边三角形是轴对称图形,并且有3条对称轴.2、等边三角形的每个角都等于60°.等边三角形有哪些特殊性质:等边三角形的每条边都相等.3、等边三角形的每条角平分线都是高和中线.(三线合一)归纳总结
一般三角形等边三角形1.三个角都相等的三角形是等边三角形.3.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.等边三角形等腰三角形2.有两个角等于60°的三角形是等边三角形.
1.下列说法:①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上的中线的等腰三角形是等边三角形;④三个外角都相等的三角形是等边三角形.其中正确的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个试试看c
2.如图所示,已知∠AOB=30°,点P在∠AOB的内部,点和点P关于OA对称,点和点P关于OB对称,则,O,三点构成的三角形是()A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.等边三角形ABOP1234D
小试牛刀:如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,则DE=DF。请说明理由。
例1如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥AB,AE⊥AC.图中,等于30°的角有,等于60°的角有.ABCDE例题探究做做看
变型:如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D、E在BC上,且BD=AD,CE=AE,判断△ADE的形状,说明理由.ABCED
2.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,CE=BD,则△ABC是三角形.请说明理由。做做看ABCED
3.已知:如图,在等边三角形ABC的AC边上取中点D,BC的延长线上取一点E,使CE=CD.求证:BD=DE.做做看
4、在等边三角形ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,∠ABP=∠ACQ,BP=CQ.△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论。ABCPQ考考你
回头一看,我想说……学
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