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第一章测试
1
【单选题】(2分)
1879年,在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是
A.
艾宾浩斯
B.
冯特
C.
皮亚杰
D.
费希纳
2
【单选题】(2分)
研究心理现象时,必须从实际出发,实事求是,按事物的本来面目反映,避免主观臆断,
这是遵循研究的
A.
发展性原则
B.
教育性原则
C.
客观性原则
D.
系统性原则
【单选题】分
采用专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质做出测定、鉴
别和分析的方法,属于
实验法
观察法
调查法
测验法
【单选题】分
强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是
精神分析
构造主义
机能主义
行为主义
【单选题】分
有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在
间脑
大脑右半球
边缘系统
大脑左半球
【判断题】分
心理学就是收集人们对心理现象认识的经验的学科。
错
对
【判断题】分
研究心理现象时,所有的研究必须对学生的身心健康有利而不能有害,这是发展性原则。
错
对
【判断题】分
打过针的儿童再去医院见到穿白大褂的大夫或护士就哭,这是操作性条件反射。
错
对
【判断题】分
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点。
错
对
【判断题】分
在某个时期内,个体对某个刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有
影响。这个时期称为关键期。
错
对
第二章测试
【单选题】分
临近中午下课时,肚子感觉到饿,属于
平衡觉
肤觉
机体觉
运动觉
【单选题】分
张阿姨给儿子买了一个可以调节亮度的台灯,当儿子长按灯控按钮,直到灯光从无光亮到
感觉到有光亮时停止,儿子对这种刚刚能觉察出光的强度的感觉能力,称为
绝对感受性
差别感觉阈限
差别感受性
绝对感觉阈限
【单选题】分
老师上课写粉笔字时,手指甲不小心刮到黑板上产生的声音,常会使学生产生鸡皮疙瘩。
这属于感觉的
适应
对比
联觉
统合
【单选题】分
一扇门,随着开合角度的不同,画家可能会在画板上呈现出长方形、平行四边形、梯形等
多种四边形图案,但画家仍把这扇门认为是长方形的。这反映的知觉的特性是
整体性
稳定性
恒常性
选择性
【单选题】分
应聘人员在面试前,总是会精心挑选自己的衣服,整理自己的妆容,以使自己能够在面试
时给主考人员留下一个好的印象。这是应聘人员利用了社会心理效应的
首因效应
投射效应
晕轮效应
刻板效应
【判断题】分
看见一朵玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是感觉。
错
对
【判断题】分
入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之室,久而不闻其臭”属于嗅觉的适应。
错
对
【判断题】分
视觉、听觉、嗅觉、味觉和运动觉,属于外部感觉。
错
对
【判断题】分
吃完糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸是感觉对比。
对
错
【判断题】分
夜空中移动的云朵后面的月亮本来是相对不动的,但是看起来却是月亮在移动,而云朵是
静止的,这是似动现象。
错
对
第三章测试
【单选题】分
小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行,这种识记属于
机械识记
有意识记
无意识记
意义识记
【单选题】分
根据米勒的研究,短时记忆的容量是
组块
组块
组块
组块
【单选题】分
学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是
再认
保持
回忆
识记
【单选题】分
晚上临睡前记忆效果好的重要原因是受到的干扰少,这时没有
倒摄抑制
超限抑制
前摄抑制
延缓抑制
【单选题】分
当天识记的外语材料,要想保持效果较好,最好第一次复习时间是
第三天
小时内
第二周
第二天
【判断题】分
短时记忆向长时记忆转换的条件是想象。
对
错
【判断题】分
小兰学游泳前通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识,这种记忆就是陈述记忆
错
对
【判断题】分
遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。
错
对
【判断题】分
一般说来,分散复习优于集中复习
错
对
【判断题】分
某学生一到考场上就因紧张而回忆不出来已经熟记的内容,这是记忆的精确性品质差。
错
对
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