2025年高考语文备考之小说一轮复习:浙江卷《麦子》文本细读+试题解析.docx

2025年高考语文备考之小说一轮复习:浙江卷《麦子》文本细读+试题解析.docx

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①他们住在祖国边疆旷野中的土房子里,要一直守护下去。不管是谁,问他们搬不搬走?他们都说要住下去。当然了,老婆婆的回答要平和一些:“搬走怎么办呢?你前脚走,草就后脚跟过来,这儿的草有多凶哇,你刚转个身,它们就爬到窗户上,往屋里钻。”老头脾气躁:“往哪搬?我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。

【老婆婆的语言形象生动,把草拟人化;老头的语言直来直去,毫不掩饰】

②房子又矮又小。房子高不起来,房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿,都是那种憨厚的榆树,树杈很多,叶子很密,就是长不高。风大。树像绿狮子,毛发纷乱,疯狂地扑打风,风疼得满地打滚,蹿到天上,发出长长的哨音,又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来,地都动呢。//老头吓唬老婆婆:“树抽打它们呢,树是老天爷的鞭子,老天爷要抽它们,它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢:“老天爷为啥抽它们?”老头说:“谁让它们乱跑,老天爷可容不得谁整天乱跑。”

【这一段里的前六句是对自然环境的描写,运用了比拟、比喻、夸张的修辞手法,写出了边疆环境的恶劣;烘托出了两位老人守护边疆的艰苦与顽强。后三句是两人的对话,语言形象生动,把树、风拟人化】

③老婆婆走到浓密的树林里,老头发现她竟然一身金黄,飘动着团团芳香,就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里,麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上,榆树叶子油汪汪的;麦子的金光洒在云朵上,云就像戴了金笼头,云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草,云吃草的声音很柔和,窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠,跳到麦芒上,麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛,老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。

【老婆婆像一头金色的豹子自然是比喻,但这个比喻是怎么来的?要表现什么?肯定不是因为老婆婆在老头头的眼中依然矫健、敏捷、身材苗条(不,她绝不会“苗条”,她永远是属于他的“大块头”)。

关键在于“金色”,从后文可知,这“金色”只能来自“麦子的金光”。“麦子的金光洒在榆树上”“洒在云朵上”,自然也洒在“树林里”,老婆婆就在树林里啊。这样,作者笔下的,也就是老头头眼中的这个画面就很容易还原了。金光透过树林,洒到走在树林里的老婆婆身上,那她身上不就呈现出一块块金色的光斑了吗?看起来像什么?金光又是麦子发出来的;所以,老头看到的不仅仅是一头“金色的豹子”,他还闻到了这头“金钱豹”散发出来的麦香味。如果没有后面那句“豹子走在麦田里”,那这个比喻就只是形象生动地写出金光透过树林洒在老婆婆身上的情形,有了那句,就有必要分析她对麦田的感情了。结合豹子的生物特性,也就能比(shí)较(fēn)合(shēng)理(yìng)地推出她对麦田的强烈守护意识来了。不过,请读到这篇文章的老师、同学平胸而论,你真觉得这~~

“她的手像跳鼠”这个比喻,除了形象生动地写出她的手在麦芒上抚摸、跳跃的情形,也要分析出她对麦子的喜爱和即将丰收的喜悦。这一段还有两个比喻:“云像戴了金笼头的牲畜”和“麦芒像夏天的睫毛”,一上一下,一高一低,写出了边疆夏天美丽的景色,也烘托出两位老人对麦子即将迎来丰收的喜悦心情】

【除了这四个比喻,还有两处比拟:“云吃草的声音”和“夏天的睫毛”】

【幸亏有出题老爷的提点,我们才知道这一段竟然还运用了象征手法。象征和比喻可以从两个角度来区别。第一,构成象征的两个事物必须一个具体,一个抽象;而比喻没有这个限制。第二,比喻是为了形象、生动;象征是为了含蓄、深刻。那文段中除了前面分析的四个比喻、两个比拟,剩下的意象是“麦穗”“榆树叶子”和“麦子的金光”。这样看,也只能把“麦子的金光”跟象征往一块扯了。在这段文字的描写中,正是“麦子的金光”洒在这里,洒在那里,才让这偏僻荒凉的边疆变得美丽起来,那事实上边疆是怎么美丽起来的?不就是因为两位老人用生命来守护边疆的精神,以及他们给这里带来的蓬勃生机吗?分析到这一步,答案也就呼之欲出了】

④麦子在老婆婆掌心里颤动。

⑤老婆婆的手黄巴巴的,长满了像豆子一般的金黄的茧,那些茧豆真大呀,又圆又壮实,比麦粒儿大,比麦粒儿好看,就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子,小小一点,原野就像合起来的手掌,太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上,挣扎半天也挣不脱,把树都拉弯了,茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手,就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。

【这一段又多处运用比喻、比拟的修辞手法来描写老婆婆的手和边疆原野的景色】

⑥老婆婆的额头闪动着快乐的光芒,发出梦呓般的叫声:“长高了,长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗,麦粒肥肥胖胖,软乎乎的,就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着:“哭哇哭哇,快哭上一声。”

【老婆婆的言语里已经是把麦粒当做自己的孩子一样了】

⑦老婆婆曾生过一个孩子,那孩子夭折了。从那以后,她再也没有生过孩子。

⑧那时,他们年轻力壮,老头自己动手做了几只木碗,换了一口大锅,

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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