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有理数的混合运算(题型提分练)
题型一、有理数的混合运算
1.(23-24七年级上·安徽合肥·单元测试)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)0;
(2).
【分析】本题考查了含乘方的有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
(1)先计算有理数乘方和括号内的,再进行有理数的混合运算即可;
(2)先计算有理数乘方和括号内的,再进行有理数的混合运算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
2.(23-24七年级上·安徽合肥·期末)计算:
(1)
(2)
【答案】(1)0
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)先算乘方和括号,再算乘除,后算加减;
(2)先算乘方、绝对值,再算乘除,后算加减.
【详解】(1)
(2)
3.(23-24七年级上·安徽合肥·单元测试)计算:
(1).
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序.
(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,要先做括号内的运算;
(2)先算乘方,再算乘法,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有绝对值,要先做绝对值内的运算.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
4.(23-24七年级上·四川眉山·阶段练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,掌握运算法则是解题的关键.
(1)先把复分数化为假分数,同分母的先合并,最后通分即可;
(2)按照先平方,后乘除,再加减运算即可;
(3)先算括号里的,再从左到右计算即可;
(4)先算括号里的,再从左到右计算即可;
(5)按照先平方,后乘除,再加减运算即可;
(6)先乘方,再利用乘法分配律计算括号里的,最后从左到右计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
(5)
;
(6)
.
题型二、程序流程与混合运算
5.(22-23七年级上·江苏·期中)如图所示是计算机程序计算,若开始输入,则最后输出的结果是.
【答案】
【分析】本题考查了程序框图与有理数的运算,根据程序列出算式进行计算是解题的关键.先将代入,根据程序进行计算得出结果为,再把代入计算程序中得到,即可求解.
【详解】解:把代入计算程序中得:,
把代入计算程序中得:,
则最后输出的结果是.
故答案为:.
6.(23-24七年级下·贵州毕节·阶段练习)请你按下列程序进行计算,把答案填写在表格内,然后看看有什么规律,想想为什么会有这样的规律?
??
(1)填写表内的空格:
输入
……
输出答案
……
(2)你发现的规律是:.
(3)请用简要的过程说明你发现的规律.
【答案】(1)见解析
(2)无论输入什么数,输出的结果为输入的数
(3)见解析
【分析】本题主要考查了代数式求值,整式的四则混合计算,正确理解题意是解题的关键.
(1)根据程序流程图,代入数据进行计算即可;
(2)根据(1)所求可以发现输出的结果为输入的结果;
(3)设输入的数字为n,只需要证明即可.
【详解】(1)解:当时,输出的结果为:
;
当时,输出的结果为:
;
当时,输出的结果为:
;
当时,输出的结果为:
;
填表如下:
输入
……
输出答案
3
2
……
(2)解:由(1)可知,无论输入什么数,输出的结果为输入的数,
故答案为:无论输入什么数,输出的结果为输入的数;
(3)解:设输入的数字为n,
由程序计算得:.
∴无论输入什么数,输出的结果为输入的数.
题型三、有关24点的计算问题
7.(23-24七年级上·河南信阳·期末)按下列程序计算,把答案填写在表格内,然后观察有什么规律,想一想:为什么会有这个规律?
(1)填写表内空格:
输入
0
…
输出答案
9
1
(2)发现的规律是:输入数据x,则输出的答案是_____.
(3)请验证你发现的规律.
【答案】(1)见解析
(2)
(3)见解析
【分析】本题考查整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(1)把输入行的数分别代入程序中计算即可得到结果;
(2)根据程序得出一般性规律,写出即可;
(3)由题中给出的式子我们可得出
【详解】(1)解:填表如下:
输入
0
…
输出答案
9
4
1
0
…
(2)解:输入数据x,则输出的答案是.
(3)解:
题型三、有关24点的计算问题
8.(2024七年级上·江苏·专题练习)你会玩“二十四点”游戏吗?请你在“,,,”这四个数中利用有理数的混合运算,使四个数的运算结果为(每个数只能用一次),写出你的算式
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