职业规划书-汉语言文学.pptx

Careerplanning

职业生涯规划书

汉语言文学专业

姓名：XXX学号：

一、自我认知

二、环境分析

目录三、职业目标

contents

四、职业发展计划

五、评估调整

一、自我认知

霍兰德职业兴趣测评SAC型

•性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。

•个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力

•个性认真细致、保守谨慎、责任感强。

现实中的我

特点:爱结交，众人脉，乐于助人

最热衷的事:其乐融融与别人打成一片

最讨厌的事:独自操作机器或工具

一、自我认知

FSPI

艺术家型

性格特点：开朗，友善，敏感和仁慈。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。不喜欢争论和冲

突，不会强迫别人接受自己的意见

现实中的我：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。

一、自我认知

职业

价值观

成就感、个人价值、人际交往

我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所

做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与

我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以

此实现我的目标，实现自我价值。

一、自我认知

职业能力

专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。

英语水平：现在大二，英语能力还有待提高和加强。

计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。

表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够

实现自身价值的需求。

一、自我认知

自我认知小结

兴趣爱好：思考、羽毛球、唱歌……

生活作风：真诚友善、爱交朋友、乐观开朗、积极上进

做事做人：认真专注、有社会责任心、团队合作精神、为人低调

个性类型：爱说爱动、善于沟通、乐于助人、诚实可靠

人生格言：只为成功而努力，不为失败找借口

二、环境分析

家庭环境

各方面条件都较好，父母都以身作则,很有上进心，对我成长发展都有利

学校环境

我就读的学校，注重实践，管理严格，为我们的发展提供了很大空间

职业社会环境

随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，因此当前教师越来越受到社会的关

注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点

二、环境分析