职业规划书-药品经营与管理.pptx

大学生职业生涯规划书

专业

药品经营与管理

学号

XXXXXXXXX

姓名

XXX

目录

CONTENTS

性格特征

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

不能忍受没有效率的工作或需花很多时间才能完成的程序或工作

当缺少人际支持时，做事的动力不足

职业价值观

渴望实现自我的价值

得到众人的尊重

具有强烈的自我意识

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

职业兴趣

社会型：给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。

企业型：喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。

自尊取向为第一位

认为较高的社会地位和较好的工资待遇最为重要

传统型：不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。

社会型-解释表达能力

能力类型

具有领导才能和口才

喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作

精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强

喜欢与人而不是事务打交道的工作

有责任心、热情、善于合作

富于理想、友好、善良、慷慨、耐心

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

企业型－领导技能

气质类型

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

根据气质量表表明为多血质（其中胆汁质题8分，多血质题16分，粘液质题12分，抑郁质题-11分）活泼好动；善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露体验不深刻等。

适合的职业：各类企业的高级主管、总经理、企业主、社会团体负责人

心目中理想的职业：创业者、医药代表、药剂师

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力

家庭重视素质文化教育

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

重庆能源职业学院是一所十分优秀的学校，学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

每年高校毕业生在日益增大的情况下，应届生和在读大学生应当如何更好地作出规划、提升自身竞争力？

35万

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

职业生涯发展策略

进入大型的药品公司，从事医药销售代表的工作。

职业生涯目标

医药销售代表

职业生涯发展路径

走专业技术路线

具体路径

实习——转正——主管——经理——总监——创业开公司

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

1．乐观自信

2．目标明确

3．做事有激情

4．比较擅长理性思考

1.目前学历层次欠缺

2.自身各方面都有待提升

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

1.社会对医药行业类人才需求较大

2.家庭提供的支持

1.学历提升需付出艰辛努力

2.对职业素养要求很高

3.行业竞争比较激烈

职业终极目标和路径

经营自己的公司

积极投身于慈善事业建设之中

公司不断变大、变强。

努力地工作

积累经验及财富

不断提高自身的职业技能

使自我有所成就

积累一定的资金

为下一步创业做积极的准备

前三年

第一个10年

第二个10年

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

药品经营与管理专业基础知识

计算机等级证书

普通话等级证书

英语A级证书

涉猎市场营销知识

经济管理相关领域的知识

关注专升本信息

招聘就业信息

大三认真撰写论文

完成毕业设计

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

执行方案

动态反馈调整

如未进入医药行业，职业目标将转向创业。

半年评估一次规划，如有特殊情况将适时调整

评估内容

评估时间

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

备选职业规划方案

①有拼劲、闯劲，不服输。

②对于经济管理、经济学也比较有兴趣，能更好地在这一领域发展

一名创业者

职业目标

职业路径

个人优势

小本商人

中产经营者

企业家

职业目标路径设计

规划与实施计划

评估与备选方案

自我认知

职业认知

谢谢

恳请批评指正

THANKS