第19课+北洋军阀统治时期的政治、经济与文化+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

【课程标准】

1．了解北洋军阀的统治及特点。

2．概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

【学习目标】

1．以时间为线索，把握袁世凯从专制独裁到复辟帝制的过程，从时代潮流的角度认识近代中国民主共和之路的艰难和曲折。

2．以地图为探究载体，把握北洋时期军阀割据的概况，认识军阀割据的危害。

3．认识民族资本主义出现短暂的春天的原因和影响；从历史解释的角度分析社会生活的新气象。

4．了解新文化运动的内容，感悟先进中国人振兴中华的探索精神。

【重点难点】

重点：袁世凯复辟帝制与护国战争、民国初年的经济发展、民国初年的社会生活新气象。

难点：北洋时期的军阀割据、新文化运动。

知识导航

时间

1、袁世凯复辟帝制：1912——1916

2、军阀混战：1916——1928，维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级利益。

共和与专制的斗争

北洋军阀（袁世凯）

革命派（孙中山）

破坏共和，复辟帝制：解散国民党，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；改总统任期为十年，连选连任；签订“中日民四条约”；1916年称帝。

孙中山领导革命党进行二次革命，失败；

1915年，明继尧、蔡锷等发动护国战争，讨伐袁世凯，袁世凯被迫取消帝制，恢复中华民国纪年。

军阀混战，称雄割据：府院之争，张勋复辟，段祺瑞破坏《临时约法》，直奉战争等。

孙中山联合地方实力派发动两次护法战争，皆以失败告终。

北洋军阀统治时期政治特征

军阀混战割据，政治分崩离析，民主共和思潮不断发展。

参加一战：

目的：争取国际地位，抑制日本在华势力发展。

活动：收回德、奥在天津、汉口租界，撤销两国领事裁判权；中国十几万名劳工前往欧洲，为协约国胜利作出了贡献。

民族工业发展

1、原因

（1）前提：中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍.，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件。

（2）政策：南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业。

（3）外部环境：第一次世界小战期间，西方列强忙于欧战。

（4）群众运动：群众性的反帝爱国斗争的推动，特别是1915年掀起的抵制日货、提倡国货运动。

2、表现：以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮小起来。

3、特点：①发展迅速，规模扩小；②发展不平衡，主要集中在轻工业领域，分布在沿海；③民族资本主义比封建经济和外国资本主义薄弱。

4、影响：中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。

社会

1、原因：①外部：西方工业文明的冲击；②内部：政治上政府政策推动；经济上近代工业的产生和发展；文化上自由、民主、平等思想的影响。

2、表现

3、特点：城市与乡村、沿海与内地的地区变化不平衡；新旧并立、土洋并存。

4、趋势：由陈腐刻板到文明简约；由封闭落后走向开放进步，逐渐走向近代化；逐渐西化等。

5、影响：越来越少的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。

新文化运动

1、背景：民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮小。西方民主自由等启蒙思想进一步传播。袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。国民的头脑被专制和愚昧束缚。

2、代表人物：陈独秀、胡适、李小钊、鲁迅。兴起标志：标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》

3、内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。提倡新道德，反对孔教、礼法等旧道德。提倡新文学，开展文学革命。反对国粹和旧文学。

4、评价：

（1）积极：推动了妇女解放、婚姻自由。传播了民主与科学，促进了民众的觉醒。动摇了封建专制思想，推动了思想解放。新文化运动提倡白话文，有利于文化普及和繁荣。为马老师主义传播创造有利条件，推动了五四运动的发生。

（2）局限性：对西方文化绝对肯定，对西方文化绝对否定；没有同群众运动相结合；回避当时对军阀政府的实际斗争，也没有正面提出反帝的任务；从后来的中国历史发展来看，新文化运动并未根除中国根深蒂固的专制集权思想。

习题巩固

1.1913年4月，袁世凯政府绕过国会，以中国盐税、海关税为担保，与英、法、德、俄、日五国银行签署了2500万英镑的善后借款合同。为此，国民党与进步党在国会争论不休，互相攻讦。国民党表示绝不承认违法签约之借款，最后此事不了了之。这说明（)

A．政党政治一定程度制约了袁世凯政府

B．帝国主义通过财政贷款攫取在华利益

C北洋政府出卖国家利益的反动本质

D民初西方政党政治在中国实践的失败

2.1914年9月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用呈禀，地方官厅对

商会则用令批。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时（)

A文言文与白话文使用的矛盾

B，愚昧观念与科学思想的斗争

C，改良思想与革命理念的碰撞

D，专制思想与民主观念的冲突

3.1912年，