英语人教版八年级上册Unit 5 Reading 教学设计.pdf

《新目标英语Goforit》

八年级上册

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionBPeriod4

教学设计

学校：韶关市一中实验学校

教师：王奕珊

课题(Topic):Doyouwanttowatchagameshow?

教材版本:新目标英语

使用年级：八年级（上册）

单元名称：Doyouwanttowatchagameshow?

设计人/单位:

地市:韶关市学校：韶关市一中实验学校设计人名单：王奕珊

授课班级：韶关一中实验学校八年9班全体学生

学情分析

处于八年级阶段的学生进入了一个新的人生阶段。在学习上和生活上都处于

转变的关键期。学习上面临新的科目的加入，旧科目的难度增加，作业量的增多，

所面临的学习压力越来越大；生活上随着生理变化产生的不良情绪和习惯越来越

明显。在孩子们面临种种新挑战新困难之时，老师从课堂渗透情感教育显得十分

有必要。另，在英语知识上，学生对本单元主题“电视节目--卡通”的兴趣浓厚；

而日常学习中，学生对阅读篇章的掌握是最薄弱的，因难度大，学生完成阅读信

心不足。因此寓教于乐，将难度大的内容通过轻松且层层递进的方式讲授会更为

学生接受；从中再渗透阅读技巧的培养和巩固，为长远的英语阅读能力做了很多

的铺垫。

教材分析

本节课的内容为新目标英语Goforit八年级上册第五单元第四课时。围绕

卡通人物米奇老鼠为主题，要求学生能读懂2b这篇难度较大且需要掌握一定文

化背景知识的文章。本节课主题与学生实际生活密切相关，易营造积极高涨的学

习氛围。而颇具难度的阅读篇章（体现在生词短语多，句子结构复杂，篇章长，

难上口，对背景文化知识有一定的要求），也会通过由易到难，层层递进的多种

活动方式，培养学生的阅读技巧、塑造阅读信心。

教学目标分析：

（一）语言知识目标：

①Keywords:

culture,cartoon,appear,become,rich,successful,might,reason,main,common,

film,unlucky,lose,girlfriend,ready,character,HollywoodWalkofFame,simple.

②Importantphrases:

thinkof,over80yearsago,In1930s,oneofthemainreasons,facedanger,tryto

dosth.,tryone’sbesttodosth.,suchas,belike,comeout,

（二）语言技巧目标：

1.说：能就本课时的卡通主题，根据自己对各国文化标志的认识展开讨论和分

享。能就文章的大意进行思考且与小组展开讨论。

2.读：能在规定的时间内阅读理解篇章，掌握长句子难句子的读法，能利用关

键词复述课文。

3.写：在老师的引导帮助下，根据题目给出的相关内容提示和要求，用所学的

内容和技巧，通过小组合作，制作出一份“私人档案”，彰显个性和创意，

且与课文内容紧密相关。

（三）情感态度目标：

能理解卡通做过美国文化标志的意义；透过对主人翁米奇老鼠的进一步认

识去思考作者WaltDisney当时创作这个角色的历史背景，体验“米奇精神”

不管面临多大的苦难，只要坚持努力勇敢，一切都能变得美好！

（四）学习策略目标：

通过游戏、观看视频、制作卡片等多种生动活泼的教学手段，为学生设置

真实有趣的情景，运用任务型教学，设计一些生动、有比赛竞争、有意义的任务，

让学生在完成这些任务的过程中，进一步锻炼和提高英语语言的综合运用能力。

教学过程设计分析

课型：以阅读为主，结合听说读写能力训练。

时间：40分钟

教学要求：通过本节课的学习让学生了解世界各国文化的标志，且深入了