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部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计
教材分析
《司马光》是统编教材三年级上册第八单元的一篇文，单元的人文主题是“美好
品质”，语文要素主题是“学习带着问题默读，理解课文的意思；学写一件简单的事”。
课后习题：跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿，背诵课文；借助注释，用自己的话
讲一讲这个故事；这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？这是统编教材呈现的第一
篇小古文，应让学生感受小古文的特点。
学习目标
1.读好这篇小古文的停
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