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第一课生活多美好
第2课《鲜艳的花朵》
第3课《漂亮的蝴蝶》
第4课《美丽的孔雀》
第5课《小花扇》
第6课《弹簧宝贝》
第7课《小狐狸》
第8课《小花猫》
第9课《说话的手》
第10课《有趣的脸》
第11课《照镜子》
第12课《贴树叶》
第13课《剪彩纸》
第14课《小小拉拉队》
第15课《小军号》
第16课《拨浪鼓》
第17课《十二生肖》教案设计
第18课《我们是朋友》
第一课生活多美好
教学目标:
1提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
2培养学生观察生活、认识生活、热爱生活,激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好
事物的愿望,为美术教学提供良好的开端。
教学重难点:学生是否对美术感兴趣,能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法。
教学过程:
一、组织教学
检查学具
二、导入新课
同学们,春天来了,春天是多美啊,你们看看。展示春天的情景。今天我们看到了春天
的美景,那我们的生活呢?
三、讲授新课
-()欣赏课本上的几幅画
1、有哪些国家的小朋友的作品?
2、说说你最喜欢哪个小朋友的画?为什么?
3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景?你能说给大家听听吗?
4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习?
5、你能给你最喜欢的画取个名字吗?
(二)交流体
同学们,你们把中外小朋友们的画作比较,分小组讨论一下,谈谈你们的体。
三()表演
同学们,画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的,比如上树,放风筝等,现在
请同学们想一下,一叫同学们来表演。
(四)画一画
同学们,请用你们手中的笔,把你对从中外小朋友们的画中得到体结合自己生活中经
历,画一画你熟悉的生活情景,好吗?
(五)交流展示
1、展示优秀作品
2、点评
四、小结
同学们,生活是美好的,生活中处处充满乐趣,美无处不在,你要去发现,就感受生
活的美好,是因为我们的生活充满着美,以后就用你手中的画笔尽情去发现美并描绘吧。
第2课鲜《艳的花朵》
教学目的:
通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。
教学重点:用并列的形式组织画面,练习用线造型。
教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。
教学过程:
一、组织教学:
按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。
二、复习、导入:
生、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,
长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下?
出示课题。
三、新课:
(突出美术特色,体现创新精神及个人风格,渗透德育,体现教法。)
1、欣赏奇形怪状的花。
提问:它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?回答:种类繁多、颜色鲜艳、形态各
异。
2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵
像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。
3、欣赏画,了解每支花是由几部分构成的?花头、花茎、花叶
4、茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、
梯形、任意形等等.
5、教师示范多种漂亮的花头。
6、画画的安排:
定位:画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。
勾线描绘具体形象:选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、
叶。
装饰:上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰富多彩。
描线,用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。
教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。增
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