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第七课课间十分钟;新课导入;这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,表达诗人喜悦的心情。
3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(2)运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句:树树皆秋色,山山唯落晖。
1.文学常识
(1)《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。
2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬,原意为文质兼备的样子,后形容文雅。
(5)表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
(3)诗中,“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
絮絮叨叨:形容说话啰唆,唠叨。随机应变:指随着情况的变化灵活机动地应付。自惭形秽:“惭”,惭愧;“形秽”,容貌丑,形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。
3.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。(这里形容雕刻得十分精妙逼真。)
通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
3.情境默写;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;下课铃,丁零零。
眼睛望望远,
大脑放放松。
开心做游戏,
安全住心中。;学以致用;课堂小结
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