2024-2025学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用说课稿2 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中生物第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用说课稿2新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年高中生物第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用。本节课主要内容包括：

1.减数分裂的基本概念、过程及其生物学意义。

2.减数分裂过程中染色体和基因的行为变化。

3.受精作用的概念、过程及其生物学意义。

4.减数分裂和受精作用在生物遗传中的作用。

新人教版必修2教材中，本节课内容涵盖了减数分裂和受精作用的基本原理，以及这些过程在生物遗传中的重要性，旨在帮助学生理解基因和染色体的关系，为后续学习遗传学打下基础。

核心素养目标

1.让学生通过探究减数分裂和受精作用的过程，发展学生的科学思维能力，培养其生命观念。

2.通过分析减数分裂和受精作用在遗传中的作用，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

3.增强学生对生物科学研究的兴趣，激发学生的探究欲望，培养其科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了染色体、基因的基本概念和结构。

-学生对有丝分裂的过程有了一定的理解。

-学生对生物遗传的基本原理有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命现象充满好奇，对遗传现象有较高的兴趣。

-学生具备一定的观察、分析和推理能力，能够理解抽象的生物概念。

-学生可能偏好通过实验、案例分析和小组讨论的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解减数分裂过程中的染色体行为变化。

-学生可能对减数分裂和受精作用在遗传中的作用理解不深。

-学生可能对减数分裂中基因的传递规律感到困惑。

-学生可能需要适应从有丝分裂到减数分裂的思维转换。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《新人教版必修2》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关教学视频

-实验教学模型

-互动式教学平台

-生物学科教学软件

-学生作业本与练习册

-教师教学参考资料

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-利用多媒体展示生物体的遗传现象，如家族相似性，提出问题：“你们知道遗传是由什么控制的吗？”

-学生自由发言，教师总结学生的回答，引出染色体和基因的概念。

-展示染色体图片，提出问题：“染色体在生物遗传中扮演什么角色？”

-学生思考，教师引导进入新课内容。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解减数分裂的定义和过程，通过动画演示减数分裂的各个阶段。

-强调减数分裂中染色体和基因的行为变化，引导学生理解其生物学意义。

-讲解受精作用的概念和过程，展示受精作用的动画，让学生理解其在遗传中的作用。

-通过案例分析法，解释减数分裂和受精作用如何决定遗传多样性。

-提问学生，检查学生对减数分裂和受精作用的理解。

3.巩固练习（用时10分钟）

-给学生发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

-练习题包括填空题、选择题和简答题，旨在巩固学生对减数分裂和受精作用的理解。

-学生完成练习后，教师选取几道题目进行讲解，解答学生的疑问。

4.课堂提问与讨论（用时3分钟）

-提问学生：“减数分裂和受精作用在生物遗传中有什么意义？”

-学生回答后，教师进行点评和补充。

-引导学生进行小组讨论，探讨减数分裂和受精作用在实际生活中的应用。

5.创新互动环节（用时2分钟）

-利用互动式教学平台，进行在线问答游戏，检验学生对减数分裂和受精作用的知识掌握。

-学生通过竞答，增加课堂趣味性，同时加深对知识点的印象。

6.总结与布置作业（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调减数分裂和受精作用在遗传学中的重要性。

-布置作业：让学生回家后，通过教材和互联网资源，进一步了解减数分裂和受精作用在生物学研究中的应用。

整个教学过程注重师生互动，通过提问、讨论和练习等方式，确保学生对新知识的理解和掌握。同时，通过创新互动环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生物的遗传与变异》相关章节，深入了解减数分裂和受精作用在遗传学中的地位。

-《分子细胞生物学》中关于染色体和基因的章节，探讨染色体在细胞核内的结构与功能。

-《遗传学导论》中关于遗传多样性的章节，研究减数分裂和受精作用对遗传多样性的影响。

-《生物学杂志》等学术期刊上关于减数分裂和受精作用最新研究进展的文章。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过图书馆、互联网等途径，查找关于减数分裂和受精作用的实际应用案例，如遗传疾病、