2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第19课 北朝政治和北方民族大交融.pptx

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融19北朝政治和北方民族大交融

1.能用成语故事概述淝水之战的经过；通过分析淝水之战失败的原因理解民族交融对国家统一的重要性。(时空观念、历史解释)2.在情境体验与探究中归纳孝文帝推行的汉化措施，认识顺应历史潮流学习先进文化的重要性。(史料实证、唯物史观)3.梳理时空发展线索，明确北朝政权的更替，北方再度统一，使学生明确统一多民族国家的发展历史趋势（时空观念）4.通过观看视频、观察图片，对比分析民族交融的表现及特点等。通过对民族交融概念的学习理解，渗透中华文明是由汉族与各少数民族共同努力的成果。(家国情怀)

火出圈的淄博烧烤—民族融合的产物

2020年5月11日，习近平总书记到山西大同云冈石窟考察历史文化遗产保护工作。习总书记指出，云冈石窟是人类文明的瑰宝，要坚持保护第一，在保护的基础上研究利用好。龙门石窟佛像云冈石窟佛像同是北魏时期的石窟，为什么会出现变化呢？

【典籍里的历史】虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。——房玄龄《晋书·载纪》余众弃甲宵遁，闻风声鹤唳，皆以为王师已至。——房玄龄《晋书·列传》坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形……有惧色。——房玄龄《晋书·载纪》风声鹤唳投鞭断流草木皆兵这些成语都跟一场战争有关。你们知道是什么战争吗？这场战争的结果又是怎样的？

一、民族迁徙探交往

【名词解释】

◎建康◎洛阳◎长安三国两晋南北朝时期民族流动趋向匈奴、鲜卑、羯、氐、羌北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南◎洛阳◎长安◎建康北方少数民族内迁

十六国分布图匈奴前赵北凉夏羯后赵鲜卑前燕后燕南燕南凉西秦氐前秦后凉成汉羌后秦汉前凉北燕西凉4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，总称“十六国”。十六国的建立

前秦东晋376年前秦苻坚统一北方对峙

约90万8万

战前：强征各族人民，拼凑士兵九十万战时：军队阵脚大乱，自相践踏，一溃而不可收拾战后：迅速土崩瓦解，再度陷入分裂混战局面无意愿无斗志无认同感思考：苻坚出动约90万大军，为什么却不能统一江南？

巨鹿之战官渡之战赤壁之战383年前秦（87万）东晋（8万）投鞭断流草木皆兵风声鹤唳以少胜多东晋胜利淝水北方再度陷入分裂和混乱·淝水之战

北魏政权的建立四世纪后期（386年），鲜卑族的一支建立北魏。都城：平城（山西大同）439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。拓拔珪

二、北魏改革促交流

改革背景1.鲜卑经济文化相对落后

译：北方长期以来受到少数民族的战乱之苦，赋税征收不上来，农民破产严重。译：在战争中往往驱使汉人为先锋，鲜卑骑兵在后面督阵并任意践踏汉人。2.社会矛盾尖锐

1.鲜卑经济文化相对落后2.社会矛盾尖锐改革背景

迁都

……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。——《魏书.任城王传》（平城春天）野无青草，……“饿死衢[qú]路，无人收识”。——《魏书·高祖纪》4.受到北方柔然的骚扰和威胁1.经济落后，粮食供应困难2.保守势力阻挠改革5.倾慕汉族文化3.统治中原需要孝文帝为何要迁都洛阳？

汉化措施说汉语

《孝文帝出行图》北魏文官俑穿汉服

改汉姓

通汉婚

用汉制

对孝文帝改革的认识：先进必然战胜落后；改革必须符合历史发展的潮流、顺应民意；

三、政权更迭育统一

六镇兵变“魏世祖破蠕蠕（柔然），列置降人于汉南，东至濡源，西暨五原阴山，竟三千里，分为六镇，今武川、抚冥、怀朔、怀荒、柔云、御夷也。”--《资治通鉴》

观看视频，思考六镇兵变给北魏王朝带来怎样的影响？

东汉三国西晋东晋十六国东魏西魏北齐北周宋齐梁陈北魏隋隋朝统一灭383年淝水之战（266-316）（317-420）（220-280）魏蜀吴北朝（439北魏统一北方）南朝（420-589）国家大一统是中国历史发展的总趋势。（前秦）

四、胡风汉韵现交融

魏晋时期民族关系的总体表现：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。北方地区的民族交融

北魏经典拓碑实行汉族君主专制制度政治制度

北方少数民族《扬场图》穿汉服的少数民族贵族穿裤褶服的南朝乐队汉人胡食画像砖汉族妇女蒸馍烙饼图北方少数民族《采桑图》经济生活

《汉代讲经图》经济生活

北朝乐府《木兰诗》《敕勒歌》鲜卑语译成汉语敦煌飞天乐舞壁画汉人演奏少数民族乐器图文学歌舞胡旋舞思想文化

当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族