- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
广西壮族自治区防城港市《教育心理学与德育工作基础知识》教师
教育招聘考试
《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分
一、单选题
1.划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是()。
A、世界是否可知的问题
B、思维和存在何者第一性的问题
C、世界是否运动变化的问题
D、是否承认世界统一的问题
【参考答案】B
2.学生围绕一个社会问题,通过相互交流看法,共同分析测试或通
过不同观点的争辩、论证,提高思想认识,提高分辨问题能力的方
法是()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【参考答案】C
3.班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中
获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
A、直接的观察学习
B、抽象的观察学习
C、间接的观察学习
D、形象的观察学习
【参考答案】B
4.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
【参考答案】B
5.一台洗衣机在商店里出售,标价1200元。这个“元”是
()。
A、价值标准
B、价格标准
C、交换价值的标准
D、销售标签
【参考答案】B
6.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该
物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
【参考答案】C
7.根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()。
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
【参考答案】D
8.()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
【参考答案】B
9.全党对毛泽东思想有了进一步认识,是经过了()。
A、遵义会议以后
B、红军长征胜利以后
C、延安整风运动以后
D、中共七大以后
【参考答案】C
10.下列说法中正确的是()。
A、按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究
变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量
值之差,可以认为是研究变量之差造成的
B、样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反
之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性
C、恒定法主要采用对比组方法和循环法
D、在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性
格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等
许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决
【参考答案】A
11.属于内在的、不稳定、可控的因素是()。
A、运气
B、努力
C、能力
D、任务难度
【参考答案】B
12.教育现代化的最高目的是实现()。
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、人的现代化
【参考答案】D
13.行政执法人员实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持()
原则。
A、职权法定
B、严惩为先
C、处罚与教育相结合
D、权责统一
【参考答案】C
14.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是
()。
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
【参考答案】B
15.教学活动的本质是()。
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
【参考答案】A
16.确定我国教育目的的理论基础是(
文档评论(0)