幼儿园上下楼梯安全教育教案(精选.pdfVIP

幼儿园上下楼梯安全教育教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细

内容为第三节《怎样安全地上楼下楼》。通过本节课的学习，让幼儿

掌握上下楼梯时的安全知识，提高自我保护意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解上下楼梯时的安全规则，知道怎样安全地上楼下

楼。

2.培养幼儿在上下楼梯时互相谦让、有序行走的好习惯。

3.提高幼儿在突发情况下的应变能力和自我保护能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握上下楼梯的安全规则，学会安全地上楼下楼。

难点：培养幼儿在上下楼梯时的安全意识，提高应变能力和自我

保护能力。

四、教具与学具准备

1.教具：上下楼梯的图片、动画片、安全标志等。

2.学具：小卡片、彩色笔、贴纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（2）讨论：怎样上下楼梯才是安全的？

2.教学内容讲解（10分钟）

（1）教师通过图片展示，讲解上下楼梯的安全规则。

（2）教师示范正确上下楼梯的方法，让幼儿跟随学习。

3.例题讲解（5分钟）

教师出示一些关于上下楼梯的情景题，引导幼儿判断正误，并说

明原因。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师组织幼儿进行上下楼梯的实地演练，提醒幼儿注意安

全。

（2）幼儿互相观察、纠正上下楼梯时的错误动作。

六、板书设计

1.课题：怎样安全地上楼下楼

2.内容：

（1）上下楼梯的安全规则

（2）正确上下楼梯的方法

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请小朋友们在家长的陪同下，观察家附近的楼梯，指出哪些

地方做得好，哪些地方需要改进。

（2）画一幅关于上下楼梯的安全画。

2.答案：

（1）见观察报告。

（2）见幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在实践演练中的表现，及时发现问题，

针对性地进行指导。

2.拓展延伸：

（1）组织家长座谈会，让家长了解上下楼梯的安全教育内容，共

同培养幼儿的安全意识。

（2）邀请相关部门进行实地检查，确保幼儿园上下楼梯的安全设

施完善。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与讲解

2.实践情景引入的设计

3.教学过程中的互动与参与

4.板书设计的清晰与逻辑性

5.作业设计的针对性与实操性

6.课后反思与拓展延伸的实际效果

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与讲解

1.上下楼梯时的安全规则，如“靠右行”、“不奔跑”、“不推

搡”等。

2.正确的上下楼梯方法，如“一步一个台阶”、“握紧扶手”

等。

3.突发情况下的应变措施，如“跌倒时如何自我保护”、“遇到

拥挤如何处理”等。

二、实践情景引入的设计

1.动画片或图片的选择要贴近幼儿生活，易于理解和接受。

2.教师引导幼儿观察、描述、讨论，鼓励他们主动发现问题，提

高安全意识。

三、教学过程中的互动与参与

1.例题讲解时，教师应引导幼儿积极参与，鼓励他们发表自己的

看法。

2.随堂练习中，教师应关注每个幼儿的表现，及时纠正错误，强

化正确行为。

四、板书设计的清晰与逻辑性

1.板书内容要条理清晰，便于幼儿记忆。

2.使用图文并茂的方式，使板书更具吸引力。

五、作业设计的针对性与实操性

1.观察题目要具体，让幼儿在实践中学习、成长。

2.作业题目要与课堂教学内容紧密结合，巩固所学知识。

六、课后反思与拓展延伸的实际效果

1.教师要深入反思课堂教学，找出不足之处，不断改进。

2.拓展延伸活动要具有实际意义，如组织家长座谈会、实地检查

等，确保安全教育落在实处。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时要使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，

以吸引幼儿的注意力。