5.14 文艺复兴运动 说课稿 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx

5.14文艺复兴运动说课稿2023-2024学年统编版九年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版九年级历史上册“文艺复兴运动”为核心内容，通过引导学生探讨文艺复兴运动的起源、发展及其影响，激发学生对于历史事件的好奇心和分析能力。课程设计分为导入、自主学习、合作探讨、课堂小结四个环节。首先通过展示文艺复兴时期的艺术作品，引发学生对文艺复兴运动的兴趣；然后让学生自主学习相关历史知识，梳理文艺复兴运动的发展脉络；接着通过小组合作探讨文艺复兴运动对后世的影响，培养学生合作精神和批判性思维；最后进行课堂小结，巩固所学知识，提高学生的人文素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：历史思维与探究能力，通过分析文艺复兴运动的发展过程，提高学生的历史推理和批判性思维；文化理解与传承意识，通过研究文艺复兴时期的文化成就，增强学生对中华优秀传统文化和世界文化多样性的认识；家国情怀与国际视野，通过探讨文艺复兴运动对世界历史进程的影响，培养学生热爱祖国、关注世界发展的责任感和使命感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了古代文明的发展和封建社会的形成，对历史的基本概念和发展脉络有了一定的认识。此外，学生对文艺复兴运动之前的欧洲历史背景，如中世纪的封建制度、宗教改革等也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对历史事件充满好奇心，愿意探索历史背后的故事和影响。他们在分析问题和归纳总结方面具备一定的能力，喜欢通过讨论和合作来深入理解知识点。学生通常更倾向于直观、生动的教学方式，对图像、故事和实例有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习文艺复兴运动时可能会遇到的困难包括：对文艺复兴时期的历史背景理解不深，对文艺复兴运动的核心思想和历史意义把握不准，以及对文艺复兴运动中涉及的重要人物和事件记忆不牢固。此外，如何将抽象的历史概念与具体的历史事件联系起来，也是学生可能面临的挑战。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法及案例研究法，以讲授法为学生提供文艺复兴运动的基础知识框架，讨论法激发学生的思考与表达，案例研究法则通过具体事件深入分析文艺复兴的影响。

2.教学活动：设计文艺复兴人物角色扮演活动，让学生模拟不同历史人物的观点，增强代入感和理解深度；开展小组讨论，分析文艺复兴对现代社会的启示。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示文艺复兴时期的艺术作品和历史文献，辅助教学，增强直观感受和历史理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括文艺复兴时期的艺术作品图片、历史背景资料，以及预习思考题。

设计预习问题：如“文艺复兴运动兴起的原因是什么？”“文艺复兴对现代社会有哪些影响？”

监控预习进度：通过在线问卷或学生反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对文艺复兴运动有一个初步的认识。

思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录下自己的疑问和想法。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示文艺复兴时期的艺术作品，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解文艺复兴运动的起源、代表人物和主要成就。

组织课堂活动：如小组讨论“文艺复兴如何影响现代科学的发展？”

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对文艺复兴运动的核心内容进行思考。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点和思考。

提问与讨论：学生提出预习中的疑问，与同学和老师进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与文艺复兴运动相关的写作任务，如“分析文艺复兴对现代文化的影响”。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生结合课堂学习，完成作业，深化对文艺复兴运动的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生总结自己在学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

本节课的重难点在于理解文艺复兴运动的历史意义和对后世的影响，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够更好地掌握这些知识点。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读：《文艺复兴：一部文化史》（作者：保罗·约翰逊），该书详细介绍了文艺复兴时期的历史背景、艺术成就以及对后世的影响。

（2）拓展视频：《文艺复兴的秘密》，一部关于文艺复兴时期历史和艺术成就的纪录片，通过