月相导学案 高中地理人教版（2019）必修一.docxVIP

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《月相导学案》

教学目标：

①通过观察月相变化图，掌握辨识月相方法，描述月相变化规律。

②能辨识古诗中的月相。

【合作探究】

任务一：判断月相

通过实验得出月相变化的规律

【合作探究】月相变化过程

1、建模

由于太阳只能照亮月球的一半，故月球永远是一般昼半球，一半夜半球。

用示意图表示月亮、太阳、地球的位置关系。

分组讨论

9人为一组，分为9个代号，5号位同学在正中间，其余8位同学分别处在5号位的八个方位。5号位拿月球模型，其他位学生在自己所在视角观看月球，挑选出自己观察到的月相。模拟月球围绕地球公转的情形。通过观察月亮亮面的变化，总结出1-8阶段的月相。并张贴在黑板上。

得出结论

①观察各小组的完成情况，找出月相的形成规律。

②通过对月相的绘制，我们可以找出规律：

任务二：探寻不同日期月亮的升落时刻

白天，由于太阳光很强，一般看不见月亮，故看见月亮的时候一般是晚上时刻。

以新月和满月为例：

①新月整晚不可见，故其月升月落时间与日升日落时间同步：6点月出，18点月落。（同升同落）

②满月整晚都能看见月亮。故月升月落时间和日升日落时间完全相反：18点月出，6点月落。（此升彼落）

学生根据该方法，分组讨论，列出其他月相的月出月落时间，并填写表格。

月相（日期）

月初时间

最高处

月落时间

晚上何时见月

与太阳的关系

新月或朔月初一

6点

12点

18点

不可见

同升同落

蛾眉月初三或初四

上弦月初七或初八

盈凸月十二

满月或望月十五、十六

18点

24点

6点

全夜

此升彼落

亏凸月十九

下弦月廿二或廿三

残月廿六或廿七

综合任务一、任务二得出结论：

上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。

下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。

趣味抢答：

1、海上生明月，天涯共此时。

2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊飞鸟，时鸣春涧中。

4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

5、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

6、月上柳梢头，人约黄昏后。

小结：

课后作业：《我的月相日记》学生根据上课所学，课后观测月相，绘制出一个月的月相变化图。