2024年学年七年级语文上册 第二单元 美丽传说 第4课《七颗钻石》说课稿3 新疆教育版.docxVIP

2024年学年七年级语文上册第二单元美丽传说第4课《七颗钻石》说课稿3新疆教育版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以《七颗钻石》为教学内容，旨在通过引导学生深入理解课文，感受作者对自然与人文的赞美之情，培养学生的文学素养和审美能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将重点解读课文中的生动形象和深刻寓意，激发学生的想象力与创造力，同时引导学生关注人与自然的关系，提升他们的环保意识。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解美丽传说的内涵，提高对语文学习的兴趣和积极性。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《七颗钻石》，使学生能够理解并运用课文中的比喻、拟人等修辞手法，提升语言表达与创造能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过文本分析，提炼主题思想的能力，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：引导学生感受民间传说的文化魅力，理解其中蕴含的道德观念和人文精神。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的审美感知，培养其欣赏美、创造美的能力。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已经具备了一定的语文基础知识，能够进行简单的文本分析和理解。在知识方面，学生已接触过一些寓言故事和神话传说，对这类文本有了初步的认识。在能力方面，他们能够理解并运用基本的阅读策略，如概括段落大意、找出关键词等。

然而，在深入理解文本、挖