《两只小狮子》第二课时教学设计一等奖 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

《两只小狮子》第二课时教学设计一等奖

1、《两只小狮子》第二课时教学设计一等奖

学习目标

1、认识狮、整等14个生字。会写练、习等16个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。指导朗读疑问句和感叹句。

3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。

课时安排

2课时

教学程序

（一）导入

1、出示图片，图上画的是什么？（板书狮子）

2、多媒体播放狮子活动的片断，观看后生各抒己见。预设：

生1：狮子是森林之王，非常威风。

生2：狮子是一种非常凶猛的动物，爱吃小动物，如兔子、蛇

生3：狮子它们都是三五成群地生活，它们真快乐。

（二）语境中识字

1、再次播放狮子活动中狮子捕食片断，然后让生讨论：狮子是怎样咬住蛇的？（如果学生能说出狮子动作的词，应特别鼓励。）预设：

生1：狮子吃蛇真难啊，它得用力地扑上去抓住才能吃到。

生2：狮子咬住蛇，用爪子撕开肉，吃得真香。

2、出示句子，学习生字扑、撕、咬、滚。

当狮子看见草丛中爬行的蛇，它立刻扑(pū)上去，连在地上打了几个滚(gǔn)，才咬(yǎo)住蛇的身体，用