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其次节局部的完善
学生:老师,您平常讲作文要讲究审题、立意、构思、用材等,这几点我都留意到了,每次写完作文,自我感觉也不错,可是得的分数就是不高,这是为什么呢?
老师:以我的阅历看,你作文分数不高的缘由可能出在细微环节上,局部失误太多,仍旧会影响整篇的表达。
学生:小问题不留意就变成了大问题,看来写完作文还要逐段、逐句检查一下,把不妥的地方作必要的修改,才能把不该丢的分数拣回来。可从哪些方面去审查局部的失误呢?针对
局部失误又该怎样修改呢?
老师:这正是我们今日要一起探讨的问题。
文章不惮千遍改。优秀的作品都是历经打磨才完成的,一如景泰蓝的制作,不光有整体的
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