2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 7 课时1 Section A（1a-Pronunciation）.pptx

Unit7HappyBirthday!

SectionA

Howdowecelebratebirthdays?

(1a—Pronunciation)

;1．一年12个月份的英文表述

2．序数词的用法

3．能运用所学知识准确表述日期，并会询问别人的生日

4．掌握清辅音/h/和浊辅音/r/，/l/，/m/，/n/，/?/，/w/，/j/的发音;;SectionAHowdoyoucelebrateyourbirthdays?;Howdoyoucelebrateyourbirthday?;1a;Monthsofayear;1b;;Repeataftertheconversation.;first第一;thefourthmonth;thefifthmonth;onetwothreefourfive

sixseveneightnineten;twenty-onetwenty-twotwenty-threethirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyhundred;April3rd;Whenisyourbirthday,Mike?;(1)happy是形容词，意为“愉快的；开心的”，可以作定语或表语。

eg：Hewillbehappytoseeyou.他看见你会很开心的。

Weallhaveahappylife.我们都有一个幸福的生活。

(2)Happybirthday!是日常交际用语，用来表述对某人生日的美好祝福。其后还可以用to引出祝福的对象。其答语为“Thankyou(verymuch).”或“Thanks.”。

eg：—Happybirthday(toyou),Tom!?汤姆，(祝你)生日快乐！

—Thanks./Thankyou.谢谢。

【拓展】happy还可与表示节日的名词连用，用来向他人表述节日的祝愿。回答时，除了表述谢意外，也可以用“Thesametoyou.”来向对方表示相同的祝愿。

eg：—HappyNewYear!新年快乐！

—Thanks.谢谢。/Thesametoyou.你也一样。;Languagepoints;1d;1;[h]发音要领:嘴巴半开,上下齿张开,舌头平放,向外呵气，发音时声带不振动。;[r]发音要领:软腭上升，封住鼻腔，舌身后缩，舌尖抬高，接近但不接触上齿龈后部，舌的后边缘接触上臼齿，舌尖微卷，舌中部下陷，气流沿舌中心线送出，不产生摩擦。;[m]发音要领:双唇闭拢，软腭下垂，让气流从鼻腔送出，声带振动，发音完毕,双唇仍保持紧闭状态。;[n]发音要领:口略开，软腭下垂,气流从鼻腔送出，唇形自然放松，封闭口腔气道，用手触碰鼻子明显感到鼻腔振动。;[?]发音要领:口略开,软腭下垂,气流从鼻腔送出，唇形自然放松，舌叶部与软腭紧密接触，封住口腔通路。;[w]发音要领:唇形收到闭圆形，舌尖接触下门齿背，舌后部向软腭抬起至后元音[u:]的高度，声带振动。;[j]发音要领:口略开，唇形放松，舌尖接触下门齿背，舌前部向上腭抬起，接触硬腭并向前使力，声带振动。;2;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖