《会计信息系统》课程教学大纲.doc

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《会计信息系统》教学大纲

课程编号英文名称:AccountingInformationSystem

学分:3

学时:64学时,其中理论32学时,实践32学时

先修课程:会计学、会计数据技术与应用

课程类别:专业主干课程(必修)

授课对象:会计学专业学生

教学单位:商学院

修读学期:第4学期

一、课程描述和目标

会计信息系统是一门讲授数字化技术在会计学中应用原理、技术和方法的课程。本课程学习主要包括两个方面:一是掌握数字化环境下会计信息系统的基本概念、特点及数据处理的基本方法,数字化环境下会计信息系统实施分析的基本步骤和方法,数字化环境下会计信息系统的实施方法;二是基于业、财、技融合通过仿真制造企业的真实业务、财务数据,通过学生的分岗位合作实验,实现学生掌握业务、财务流程的逻辑关系。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:掌握会计信息系统的基本理论,会计信息系统实施的分析、实施和运行管理技术和方法。

课程目标2:通过仿真企业实际业务,合理确定企业实施会计信息系统的分析、设计及对日常应用过程中的管理和控制,并能够对应用的会计信息进行分析,为企业决策提供服务。

课程目标3:通过软件操作,要求学生分岗位合作掌握业务、财务数据流程。

课程目标4:通过本课程的学习,培养在信息技术方面具有良好的职业道德素养;通过会计信息系统实施提高学生的沟通协调、团队合作等专业素质。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-3.专业技术知识。具备大数据和人工智能等与经济、会计相关的现代信息技术知识。

课程目标1

H

指标点2-2.信息技术应用能力。熟悉组织运营流程与财务之间的关联关系,适应数智化环境下组织运营管理新需求,具备利用信息技术开展业务、财务数据分析的能力;具备较强的信息技术应用能力。

课程目标2

H

指标点2-4.实践拓展适应能力。紧跟时代对专业需求的变化,通过专业实训和社会实践活动,学会独立思考、观察世界和拓展视野的方法,具有较强的实践拓展和环境适应能力。

课程目标2

M

指标点3-2.身心素养。拥有强健的体魄,达到国家规定的大学生体育合格标准;具有良好的心理素质和健全的人格。

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

1会计信息系统概述

1.1会计信息系统概念

1.2会计信息系统结构

1.3会计信息系统发展趋势

1.掌握会计信息系统的概念、基本功能、会计信息系统功能结构、信息处理结构和应用体系结构;

2.了解会计信息系统的发展过程及趋势。

4

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标3

2

2需求管理

2.1基本概念

2.2销售管理

1.掌握物料概念、时间定义,掌握销售管理的业务处理过程。

2.了解销售预测的影响因素、分类和模型,销售管理模块与其他模块的关系。

2

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

3主生产计划

3.1基本概念

3.2主生产计划的定义、作用和对象

3.3主生产计划的编制

1.掌握BOM、时区和总做日历和主生产计划的概念;掌握主生产计划的编制对象和编制方法。

2.了解主生产计划的作用,主生产计划与其他模块的关系。

4

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

4物料需求计划

4.1MRP的定义与作用

4.2MRP的相关概念

4.3MRP的编制

1.掌握MRP中的定义、MRP相关概念及比前之方法。

2.了解MRP与订货点法的区别、MRP的基本思想、MRP与主生产计划的关系。

4

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

5能力需求计划

5.1基本概念

5.2粗能力需求计划

5.3能力需求计划

1.掌握能力需求计划的相关概念、能力需求计划的编制方法。

2.了解能力需求计划制订方式、与其他模块的关系。

4

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

6采购管理

6.1采购管理主要业务

6.2供应商管理

6.3批量管理

6.4委外加工管理

1.掌握采购管理的概念、采购管理的主要业务流程和订货批量方法。

2.了解供应商管理、供应商绩效考核、采购模式及与其他模块关系。

2

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

7库存管理

7.1库存管理概述

7.2库存管理模式

7.3库存事务

1.掌握库存管理的概念和库存管理的业务处理流程。

2.了解库存管理的作用、库存管理模式、库存管理策略及与其他模块的关系。

2

讲授

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

8车间管理

8.1车间管理概述

8.2车间生产任务管理

8.3车间管理与其他模块间关系

1.掌握车间管理概念和车间管理的业务处理流程。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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