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《中级财务会计2》教学大纲
课程编号:英文名称:FinancialAccounting2
学分:3
学时:总学时48学时,其中理论48学时,实践0学时
先修课程:会计学基础、中财级财务会计1
课程类别:专业主干课程(必修)
授课对象:会计学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第4学期
一、课程描述和目标
《中级财务会计2》是高等学校会计学、财务管理专业核心课程之一,是专业知识结构中的主体部分,是一门综合性、应用性很强的课程。本课程主要以企业会计准则为主线,阐述财务会计学基本理论,并对会计实务进行理论和实践探讨。在《中级财务会计1》的基础上,进一步阐述会计要素确认、计量与报告的理论框架和方式体系的一门学科,是进一步学习高级财务会计的基础。在会计实务部分,全面阐述会计准则在会计核算及报告中的具体运用。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:专业知识方面。通过本课程的学习,使学生了解中级财务会计在市场经济条件下的地位和作用,认识会计的本质,掌握财务会计学的基本理论、基本方法、基本程序,能熟练处理会计实务,具备会计师的专业技术水平。
课程目标2:专业能力方面。学会正确运用会计准则去分析和解决会计实务问题,通过财务、业务、信息技术三位一体,培养专业判断能力;通过本课程的学习,要求学生能提高财务会计、财务分析、经济法、税法等相关专业知识的综合运用能力。
课程目标3:管理能力方面。通过本课程的学习,结合对企业运行环境、过程和规律的熟悉,理解计划、组织、领导、控制各环节的管理工作流程与方法,利用财务会计核算,协助企业制定战略规划。
课程目标4:素质发展方面。具备良好的沟通与协作能力,以及较强的创新创业素养和终身学习能力;能够跟踪会计专业领域的发展趋势,具备应对业界变化的执业能力和应用创新能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-2.专业核心知识。熟悉会计准则和政策法规,具备财务会计和管理会计等相关专业知识;具备毕业后通过继续学习考取会计师、注册会计师的知识基础。
课程目标1
H
指标点1-4.理论前沿知识。掌握一门外语;掌握经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法;了解会计理论前沿和发展动态,具备多学科交融的知识视野和思维素质。
课程目标1
L
指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。
课程目标2
H
指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法,具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。
课程目标3
M
指标点3-4.职业素养。传承大禹精神,以历代会计名家为榜样,具有良好的职业道德和职业情怀;具有团队合作和创新创业意识;能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。
课程目标4
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
(一)负债
3.非流动负债
4.借款费用
5.债务重组
熟练掌握流动负债、非流动负债、借款费用、债务重组的核算。
德育要求:信用管理。
重点:长期借款、长期应付款、应付债券的账务处理。
难点:(1)借款费用资本化(2)债务重组。
8
讲授;案例分析
课程目标1
课程目标2
2
(二)所有者权益
1.所有者权益概述
2.投入资本
3.留存收益
了解所有者权益的性质和构成;熟练掌握公司制企业所有者权益的核算。
德育要求:资本保全的意义与方法。
重点:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润的账务处理;
难点:其他综合收益的核算。
2
讲授;案例分析
课程目标1
课程目标2
3
(三)费用
1.费用的概念及确认
2.生产成本
3.期间费用
了解费用的定义和特征;熟悉费用的分类和内容;熟练掌握费用的核算。
德育要求:费用与资产的关系,人生的终极目标。
重点:费用的核算。
难点:无。
2
讲授;案例分析
课程目标1
课程目标2
4
(四)收入和利润
1.收入
2.利润
3.所得税
了解收入的定义和特征;熟悉收入确认的基本理论;熟练掌握收入确认的会计处理;掌握利润的确定及核算;掌握所得税的核算。
德育要求:遵纪守法和纳税是美德。
重点:收入和利润的账务处理;
难点:所得税费用会计核算。
18
讲授;案例分析;小组讨论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
(一)—(四)
习题、期中测试
2
讲授;测试
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
(五)财务报告
1.财务报告概述
2.资产负债表
3.利润表
4.现金流量表
5.所有者权益变动表
6.财务报表
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