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幼儿园美术教案设计：《美丽的手帕》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识手帕，了解手帕的用途和特点。

2.技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会在手帕上进行简单的设计

和创作。

3.情感目标：培养幼儿对手帕的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿在手帕上进行绘画创作，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何引导幼儿在手帕上进行创意设计，激发幼儿的想象力。

三、教学准备：

1.准备手帕、画笔、颜料等绘画材料。

2.准备一些关于手帕的图片，让幼儿观察和参考。

四、教学过程：

1.导入：教师展示手帕，让幼儿观察手帕的用途和特点，引导幼儿

对手帕产生兴趣。

2.讲解：教师讲解手帕的制作过程，以及如何在手帕上进行绘画创

作。

3.示范：教师在手帕上进行绘画创作，展示给幼儿看，并讲解绘画

的技巧。

4.创作：让幼儿自主选择手帕和颜料，进行绘画创作。教师巡回指

导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创

作思路。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造

力。

2.让幼儿互相评价，鼓励幼儿表达对他人作品的欣赏和意见。

3.教师总结本次教学活动，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：邀请家长来园，让幼儿向家长展示自己的作品，

增进家长对幼儿学习情况的了解。

2.手帕作品义卖：将幼儿的作品进行义卖，所得款项用于资助贫困

地区的儿童，让幼儿体验到帮助他人的快乐。

七、教学反思：

1.教师总结本次教学活动的优点和不足，思考如何在今后的教学中

更好地引导幼儿发挥创造力。

2.教师根据幼儿的表现，调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。

八、教学评价表格：

幼儿姓名：_______

评价项目评价内容评价结果

1.绘画技能______________

2.创造力______________

3.合作精神______________

4.作品欣赏______________

九、家长通知书：

亲爱的家长：

您好！感谢您一直以来对我们幼儿园工作的支持和关心。本学期，我

们开展了《美丽的手帕》美术教学活动，旨在培养幼儿的绘画能力、

想象力和创造力。通过活动，孩子们对手帕产生了浓厚的兴趣，并在

手帕上创作出了丰富多彩的作品。我们希望通过此次教学活动，让幼

儿学会发现美、创造美，并体验到绘画的乐趣。

请您在本通知书上签名，表示您已收到并了解此次教学活动的情况。

我们也欢迎您提出宝贵的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。

签名：_________

日期：_________

十、教学计划表：

日期：_______

教学内容：《美丽的手帕》

教学目标：让幼儿在手帕上进行绘画创作，培养幼儿的绘画能力、想

象力和创造力。

教学重点与难点：在手帕上进行创意设计，激发幼儿的想象力。

教学准备：手帕、画笔、颜料等绘画材料。

教学过程：导入、讲解、示范、创作、展示。

教学评价：观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创

造力。

教学延伸：邀请家长参与、手帕作品义卖。

教学反思：总结教学活动的优点和不足，调整教学策略。

十一、安全注意事项：

1.在绘画过程中，教师要确保幼儿使用颜料等绘画材料的安全，避

免误食或接触到眼睛等。

2.教师要提醒幼儿小心使用画笔，避免划伤自己或他人。

3.在创作过程中，教师要密切关注幼儿，防止他们将颜料等物品弄

到身上或地面。

十二、教学建议：

1.对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以提供简单的图案让他们参考，

逐步引导他们进行创作。

2.对于绘画能力较强的幼儿，教师可以鼓励他们尝试更复杂的图案

和色彩搭配，激发他们的创造力。

3.教师可以定期组织幼儿作品的展示活动，让幼儿有机会欣赏和学

习他人的作品。

十三、教学拓展：

1.组织幼儿参观美术展览或博物馆，让他们接触到更多的艺术形式，

激发他们的艺术兴趣。

2.邀请艺术家或手工爱好者来园进行手工制作教学，让幼儿学习到

更多的创作技巧。

十四、教学总结：

1.教师在教学结束后，要对手帕作品进行总结，对幼儿的表现进行

点评，鼓励幼儿继续发挥创造力。

2.教师要对手帕