人教版七年级生物学上册知识点总结.pdf

⼈⼈教教版版七七年年级级⽣⽣物物学学上上册册知知识识点点总总结结

学习初⼀上册⽣物知识点觉得⾃⼰做的到和做不到，其只在⼀念之间。⼩编整理了关于⼈教版七

年级⽣物学上册知识点总结，希望对⼤家有帮助!

⼈⼈教教版版七七年年级级⽣⽣物物学学上上册册知知识识点点总总结结第第⼀⼀单单元元⽣⽣物物和和⽣⽣物物圈圈

⼀、⽣物的特征：

1、⽣物的⽣活需要营养2、⽣物能进⾏呼吸3、⽣物能排出体内产⽣的废物4、⽣物能对外界刺激

做出反应5、⽣物能⽣长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)

⼆、调查的⼀般⽅法

步骤：明确调查⽬的、确定调查对象、制定合理的调查⽅案、调查记录、对调查结果进⾏整理、撰

写调查报告

三、⽣物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他⽣物

按照⽣活环境分：陆⽣⽣物、⽔⽣⽣物

按照⽤途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、⽣物圈是所有⽣物的家

1、⽣物圈的范围：⼤⽓圈的底部：可飞翔的鸟类、昆⾍、细菌等

⽔圈的⼤部：距海平⾯150⽶内的⽔层

岩⽯圈的表⾯：是⼀切陆⽣⽣物的“⽴⾜点”

2、⽣物圈为⽣物的⽣存提供了基本条件：营养物质、阳光、空⽓和⽔,适宜的温度和⼀定的⽣存空

间

3、环境对⽣物的影响

(1)⾮⽣物因素对⽣物的影响：光、⽔分、温度等

【光对⿏妇⽣活影响的验】

探究的过程、对照验的设计

(2)⽣物因素对⽣物的影响：

最常见的是捕⾷关系,还有竞争关系、合作关系

4、⽣物对环境的适应和影响

⽣物对环境的适应P19的例⼦

⽣物对环境的影响：植物的蒸腾作⽤调节空⽓湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节⼟壤肥⼒、动物

粪便改良⼟壤、蚯蚓松⼟

5、⽣态系统的概念：在⼀定地域内,⽣物与环境所形成的统⼀整体叫⽣态系统.⼀⽚森林,⼀块农⽥,

⼀⽚草原,⼀个湖泊,等都可以看作⼀个⽣态系统.

6、⽣态系统的组成：

⽣物部分：⽣产者、消费者、分解者

⾮⽣物部分：阳光、⽔、空⽓、温度

7、如果将⽣态系统中的每⼀个环节中的所有⽣物分别称重,在⼀般情况下数量做⼤的应该是⽣产者.

8、植物是⽣态系统中的⽣产者,动物是⽣态系统中的消费者,细菌和真菌是⽣态系统中的分解者.

9、物质和能量沿着⾷物链和⾷物⽹流动的.

营养级越⾼,⽣物数量越少;营养级越⾼,有毒物质沿⾷物链积累(富集).

10、⽣态系统具有⼀定的⾃动调节能⼒.在⼀般情况下,⽣态系统中⽣物的数量和所占⽐例是相对稳

定的.但这种⾃动调节能⼒有⼀定限度,超过则会遭到破坏.

11、⽣物圈是最⼤的⽣态系统.⼈类活动对环境的影响有许多是全球性的.

12、⽣态系统的类型：森林⽣态系统、草原⽣态系统、农⽥⽣态系统、海洋⽣态系统、城市⽣态系

统等

13、⽣物圈是⼀个统⼀的整体：注意DDT的例⼦(富集)课本26页.

⼈⼈教教版版七七年年级级⽣⽣物物学学上上册册知知识识点点总总结结第第⼆⼆单单元元⽣⽣物物和和细细胞胞

⼀、显微镜的结构

镜座：稳定镜⾝;

镜柱：⽀持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻⽚标本的地⽅.中央有通光孔,两旁各有⼀个压⽚夹,⽤于固定所观察的物体.

遮光器：上⾯有⼤⼩不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.⽤来调节光线的强弱.

反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两⾯是不同的：光强时使⽤平⾯镜,光弱时使⽤凹

⾯镜.

镜筒：上端装⽬镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后⽅有准焦螺旋.

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度⼤;细准焦螺旋.

转动⽅向和升降⽅向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

⼆、显微镜的使⽤

1、观察的物像与际图像相反.注意玻⽚的移动⽅向和视野中物象的移动⽅向相反.

2、放⼤倍数=物镜倍数×⽬镜倍数

3、放在显微镜下观察的⽣物标本,应该薄⽽透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加⼯制成玻⽚

标本.

三、观察植物细胞：验过程

1、切⽚、涂⽚、装⽚的区别P42

2、植物细胞的基本结构

细胞壁：⽀持、保护

细胞