中考语文二轮复习讲练测(浙江专用)专题05综合性学习(讲练)(原卷版+解析).docxVIP

专题05综合性学习

目录

TOC\o1-4\h\u【课标要求】 2

【命题趋势】 2

【考查要点】 2

【考点分布】 3

6

考点一图文转换与应用场景题 6

6

考法01图文转换 6

考法02应用场景 8

12

知识点一图文转换题 12

一、中考漫画类图文转换答题技巧 12

二、图标（徽标）类方法指导 14

三、图表类图文转换方法指导 15

知识点二应用场景题 16

17

考点二对联和标语 27

27

考法01对联 27

考法02标语 28

28

知识点一对联 28

一：对联常识题 28

二、对联赏析题 28

三、创写、补写对联题 29

知识点二标语的拟写技巧 29

30

考点三信息概括 31

31

考法01信息提取概括题 31

考法02拟定标题 32

32

知识点一信息提取方法步骤 32

知识点二新闻标题的概括技巧 33

33

【课标要求】

《义务教育语文课程标准》2022版对综合性学习部分的要求有如下几点：

1.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。2.能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。

【命题趋势】

图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。

近年来，全国各地中考综合性学习题型以主观题为主，辅以少量客观题；选材来源于家庭、校园、艺术、历史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间，并将不同生活领域交叉结合，越来越贴近学生的生活；传统文化、文学素材增多；选材的呈现形式以文字辅以图表为主，非连续性文本呈现出多样化的特征。

【考查要点】

考查要点

（一）能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

（二）能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

（三）关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

（四）掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。

（五）能拟写广告词、宣传标语、条据（请假条、收条、领条、欠条）、请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等一般性应用文；

（六）学会解读图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图，介绍画面、图表的内容（或所反映的信息），谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。

【考点分布】2023年浙江省中考综合性学习考点分布

2023年浙江省中考综合性学习考点分布

地市

主题

考点类型

题目

宁波市

专栏投稿

材料理解概括与运用

请你对以上两则材料进行概括、重组，根据写作要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼。

“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求：

①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；

②按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺，120字左右。

温州市

“探索”主题学习活动

思维导图

9.小组发现，很多“心”字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。根据积累，完成思维导图。

卡片制作

10.借助“课外资料”，完成“探索者”系列卡片制作。

方法总结

12.向名著学“探索”。从下面名著中选择一本，结合具体内容，总结作者的探索方法。

资料补写

13.小组开展探索活动。从下面方案中选择其一，借助“资料夹”，根据要求，补写相关内容。

要求：实施过程分步骤，有方法，可操作性强；成果明确。

嘉兴市

舟山市

“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动

采访问题设计

5.根据受访者“中国木拱桥传统营造技艺”的回答，补写出第一个采访问题。

材料内容理解

6.舟山也有不少非物质文化遗产。请你借助材料，结合生活经验，为“舟山渔用绳索结编织技艺”设计一种合适的“打开方式”，简要阐述做法及意义。

【链接资料】

舟山渔用绳索结