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文明礼仪主题班会教学设计

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文明礼仪主题班会教学设计

文明礼仪主题班会教学设计

一、活动目标

1.通过本次班会活动，使学生了解校园中存在的一些不文明礼仪，树立文明礼仪的形象。

2.感受文明礼仪在校园中的作用，养成良好的行为习惯。

二、活动对象

全体同学

三、活动准备

1.准备相关材料和图片。

2.搜集文明礼仪小故事。

3.编排好小品、歌舞及游戏。

四、活动过程

（一）开场白（主持人）

甲：中国自古就是礼仪之邦。

乙：我们身为华夏子孙，无尚荣耀。

合：同学们，努力吧！从小事做起，做好文明礼仪，树立良好的榜样，让文明之花处处开放。

（二）活动开始

第一篇章：校园文明礼仪

甲：礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。现在我非常想与大家谈谈卫生方面的文明礼仪。

乙：下面请大家看一看我们校园内存在哪些不文明的现象。（图片展示）

甲：图片上的人做的是对不对？我们应该怎么做呢？请大家畅所欲言，各抒己见。看来有很多同学认识到了这些不文明的现象，那你们有没有做到良好的卫生文明礼仪呢？谁来给大家讲一讲？

学生谈经历和看法。

甲：谢谢某同学的精彩发言。刚才某同学谈到的.许多方面的卫生习惯我们都没有做到，所以学校里才会有这么多的不文明的行为发生。在公共场合应该保持一个良好的卫生习惯，爱护环境卫生，人人有责。希望同学们不要乱扔垃圾，多走几步路，多走几次楼梯，垃圾就能进入垃圾桶了。看到地上的垃圾主动捡起，看到别人扔垃圾主动制止。这样我们的校园一定会更加干净整洁！同学们，你们知道哪些关于卫生方面的礼仪吗？

学生谈卫生方面的礼仪（如勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、饭前便后要洗手；不随地吐痰等）。

乙：刚才同学们说到的这些礼仪表现，都是同学们平时生活中的一些小事，但是细节决定成败，这些小小的细节正是你素质修养的体现，同时这也是我们校园环境整洁的保障。希望同学们不管在哪里都能自觉的遵守卫生文明礼仪。相信我们同学只要从我做起，从小事做起，我们的校园就会更加的干净整洁！

第二篇章：校园交往礼仪

甲：接下来让我们进入下一个环节——交往礼仪。有这样一则故事：新加坡，一个着名的旅游国家，一个美誉远扬的花园城市。可是在我们这个圣洁的国土上有一些孩子却忽略了礼节，在新加坡旅游的几天中到处可见中国人的“到此一游”和随手丢弃的垃圾，这不仅让新加坡人感到很奇怪甚至很反感！可见我们应该注重个人礼仪的修养。那么在校园里我们有哪些交往礼仪呢？请大家来说一说？

学生自由发言（如上下楼梯靠右走；见到老师主动问好；团结友爱不吵架；课间不大声喧哗等）

甲：谢谢某同学的总结。看来同学们都知道在校园里该怎么做来保持学校的环境卫生，也知道了这是个人素质的体现。我们同学要时刻注意自己的言行举止，从小事做起，共同营造一个良好的氛围！相信我们同学只要从我做起，从小事做起，我们就会更加和谐美好！让我们进入下一个环节——情景再现。请同学们看大屏幕。（观看短片）

甲：请同学们说一说短片中人物有哪些不文明的行为需要改进？同学们自由发言。

甲：看来同学们都有一双善于发现的眼睛，都能做一个文明的小天使！请欣赏歌曲我们是好朋友并游戏。（歌词中隐藏着一些错别字）请同学们找出其中的错别字并改正。谢谢某同学的精彩演唱！下面请某同学给大家讲一个文明礼仪的小故事程门立雪和一首歌曲礼貌歌。通过这些我们看到了什么是我们同学应该做到的礼仪？我们在日常生活中还应该注意哪些社交礼仪呢？大家肯定都有一定的了解了吧？谁来说一说？学生自由发言（如打电话做到长话短说；对待别人的观点应该做到不轻视、不嘲笑、不攻击；对待别人的缺陷不歧视、不取笑等）大家说的都很好！只要我们处处留心日常生活中的礼仪知识，做一个有礼貌、讲文明、懂礼仪的好学生并不难！让我们进入下一个环节——心心相印。我来问你们答！看看哪些同学表现最棒！给大家带来欢笑的同时也给自己一个展示的机会吧！大家加油！第一轮：你来描述短片中人物的不文明行为我来猜是不是文明礼仪的表现；第二轮：你来列举几个校园中的文明行为我来

文明礼仪主题班会教学设计

一、活动目标

1.让学生了解文明礼仪的基本常识和要求。

2.让学生学会在实际生活中运用文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯。

3.增强学生的文明礼仪意识，提高学生的文明礼仪水平。

二、教学重点

1.让学生了解文明礼仪的种类和基本要求。

2.学会在实际生活中运用文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯。

三、教学难点

1.养成良好的文明礼仪习惯，做到言行一致。

2.提高学生的文明礼仪水平，树立正确的礼仪观念。

四、教学方法

1.讲解法：通过教师讲解，让学生了解文明礼仪的基本常识和要求。

2.示范法