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部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》

《辩论》是部编版六年级下册第五单元口语交际的主题。本单元旨在培养学生运用语言进行辩论的能力，提高学生的逻辑思维和表达能力。通过学习辩论的基本知识、技巧和策略，学生能够更好地参与社会实践活动，锻炼自己的沟通能力和团队协作精神。

二、主要内容（分项列出）

1.小

辩论的基本概念

辩论的形式与技巧

辩论的准备与实施

辩论的评价与反思

2.编号或项目符号：

1.辩论的基本概念

定义：辩论是一种有组织、有目的的口头论战，旨在通过逻辑推理和事实论证来证明某一观点的正确性。

目的：提高思维敏捷性、逻辑推理能力、语言表达能力和沟通技巧。

2.辩论的形式与技巧

形式：辩论分为正式辩论和非正式辩论，正式辩论有明确的规则和程序，非正式辩论则相对自由。

技巧：包括论点明确、论据充分、逻辑严密、语言表达清晰、反驳有力等。

3.辩论的准备与实施

准备：确定辩题、收集资料、制定辩论策略、分配角色。

4.辩论的评价与反思

评价：从论点、论据、逻辑、语言表达、团队协作等方面进行评价。

3.详细解释：

辩论的基本概念：辩论是一种特殊的语言交流形式，它要求参与者具备较强的逻辑思维、语言表达和沟通能力。辩论的目的是通过论证来证明某一观点的正确性，从而影响他人的观点和态度。

辩论的形式与技巧：辩论的形式多样，包括正式辩论和非正式辩论。正式辩论有明确的规则和程序，如辩论赛、法庭辩论等；非正式辩论则相对自由，如日常生活中的争论、讨论等。辩论的技巧包括论点明确、论据充分、逻辑严密、语言表达清晰、反驳有力等。

三、摘要或结论

本单元通过学习辩论的基本概念、形式与技巧，以及辩论的准备与实施，使学生掌握辩论的基本知识和技能。通过参与辩论活动，学生可以提高自己的逻辑思维、语言表达和沟通能力，为今后的社会实践活动打下坚实基础。

四、问题与反思

①辩论中如何把握论点与论据的关系？

②如何在辩论中运用逻辑推理技巧？

③如何提高辩论中的团队协作能力？

1.《辩论学概论》，作者：张晓光

2.《辩论技巧与策略》，作者：李明

3.《辩论实践教程》，作者：王丽华