人教版数学八下同步讲练第19章第02讲 函数的图像（3个知识点+5类热点题型讲练+习题巩固）（原卷版）.docxVIP

第02讲函数的图像

课程标准

学习目标

①函数的图像

②函数图像的画法

③函数的三种表达方式

掌握函数的图像的概念，能判断函数图像与函数图像上的点的关系。

掌握画函数图像的过程，并能够熟练的画出函数的函数图像。

掌握函数的三种表达方式，能准确判断所表达的关系是否为函数关系，并能够进行相互转换。

知识点01函数的图像

函数的图像的概念：

一般地，对于一个函数，如果把与的每对对应值分别看作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，是这个函数的图像。

图像上的点与满足函数关系的有序数对：

函数图像上的任意一点（x，y）中的x，y都满足；满足函数关系的任意一对有序数对所对应的点都在。

【即学即练1】

1．两家牛奶销售公司招聘送奶员，下面的海报显示两家公司的周薪计算方式：

甲公司

一星期内送出的前240瓶牛奶，每瓶牛奶0.5元，此后，每多送一瓶每瓶多0.3元．

乙公司

底薪200元．此外，每送出一瓶牛奶将额外有0.3元．

小明决定应聘当送奶员，下列正确表示两家公司的周薪计算方式的图是（）

A． B．

C． D．

知识点02函数图像的画法

画函数图像的步骤：

步骤1：列表：表中给出一些自变量及其自变量对应的函数值。

步骤2：描点：在平面直角坐标系中，以自变量作为横坐标，函数值作为纵坐标，描出表格中的数值所对应的点。

步骤3：连线：按照横坐标由小到大的顺序，把所描出的点用光滑的曲线连接起来。

【即学即练1】

2．小朋在学习过程中遇到一个函数y＝x3.下面是小朋对其探究的过程，请补充完整：

（1）观察这个函数的解析式可知，x的取值范围是，函数值y的取值范围是；

（2）进一步研究，y与x的几组对应值如下表：

x

…

﹣2

﹣

﹣1

0

1

2

…

y

…

0

…

（3）结合上表，画出函数图象：

（4）结合函数图象，写出两条性质．

知识点03函数的三种表达方式

解析式法：

定义：用含有自变量x的式子来表示函数的方法叫做解析式法。

优点：能准确的反应整个变化过程中两个变量的关系。

缺点：对于一些特点的函数关系无法用解析式法表达。

判断式子是否为函数关系，需判断一个自变量是否只能求出唯一的函数值。

列表法：

定义：把一系列自变量x的值与对应的函数值y列成一个表来表示函数关系的方法。

优点：可以由表格知道的已知自变量的相应函数值。

缺点：自变量的值不能一一列出，也不容易看出两个变量之间的对应关系。

图像法;

定义：用图像来表示函数关系的方法。

优点：能直观形象的表达函数关系。

缺点：有些图像只能得到近似的函数关系，不能得到确定的函数关系。

判断图像是否为函数图像需确认一个自变量是否对应一个函数值。即作x轴的垂线，与图像只能有一个交点。

【即学即练1】

3．油箱中存油40升，油从油箱中均匀流出，流速为0.2升/分钟，则油箱中剩余油量Q（升）与流出时间t（分钟）的函数关系是（）

A．Q＝0.2t B．Q＝40﹣0.2t C．Q＝0.2t+40 D．Q＝0.2t﹣40

【即学即练2】

4．海拔高度h（千米）与此高度处气温t（℃）之间有下面的关系：

海拔高度h/千米

0

1

2

3

4

5

…

气温t/℃

20

14

8

2

﹣4

﹣10

…

下列说法错误的是（）

A．其中h是自变量，t是因变量

B．海拔越高，气温越低

C．气温t与海拔高度h的关系式为t＝20﹣5h

D．当海拔高度为8千米时，其气温是﹣28℃

【即学即练3】

5．如图所示的图象分别给出了x与y的对应关系，其中表示y不是x的函数的是（）

A． B．

C． D．

题型01判断函数关系式

【典例1】下列关系式中，y不是x的函数的是（）

A．y＝x+1 B．y＝x﹣1 C．y＝﹣2x D．|y|＝x

【变式1】下列关于变量x和y的关系式：

x﹣y＝0，y2＝x，|y|＝2x，y2＝x2，y＝3﹣x，y＝2x2﹣1，y＝，其中y是x的函数的个数为（）

A．3 B．4 C．5 D．6

【变式2】下列等式中y＝|x|，|y|＝x，5x2﹣y＝0，x2﹣y2＝0，其中表示y是x的函数的有（）

A．0个 B．1个 C．2个 D．4个

题型02利用表格的信息解决问题

【典例1】如表是研究弹簧长度与所挂物体质量关系的实验表格，则弹簧不挂物体时的长度为（）

所挂物体重量x（kg）

1

2

3

4

5

弹簧长度y（cm）

10

12

14

16

18

A．4cm B．6