人教版数学八下同步讲练第17章第01讲 勾股定理（2个知识点+6类热点题型讲练+习题巩固）（解析版）.docxVIP

第01讲勾股定理

课程标准

学习目标

①勾股定理

②勾股定理的证明

掌握勾股定理的内容并能够熟练的应用。

掌握勾股定理的验证方法，并能够熟练的进行相关应用。

知识点01勾股定理

文字描述：

在直角三角形中，两直角边的平方的和等于斜边的平方。

几何语言：

如图。若直角三角形的两直角边分别是，斜边是，则有：

。

变形式：；；。

【即学即练1】

1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c为其三边长．

（1）若a＝3，b＝4，则c＝；（2）若a＝5，c＝13，则b＝．

（3）若b＝8，c＝10，则a＝；（4）若c＝20，a：b＝4：3，则b＝．

【分析】在直角三角形中，已知三条边中的两条边长，都可利用公股定理求得第三条边长．

【解答】解：（1）斜边c＝＝5；

（2）直角边b＝＝12；

（3）直角边a＝＝6；

（4）∵a：b＝4：3，∴a＝b，∴＝20，解得b＝12．

知识点02勾股定理的验证

勾股定理的验证方法：

如图①：由边长为的4个全等的直角三角形构成：

整体法表示面积：。

用各部分面积之和表示面积：。

整理可得：。

如图②：由边长为的4个全等的直角三角形构成：

整体法表示面积：。

用各部分面积之和表示面积：。

整理可得：。

如图③：由边长为的2个全等的直角三角形构成：

整体法表示面积：。

用各部分面积之和表示面积：。

整理可得：。

【即学即练1】

2．若a，b为直角三角形的两直角边，c为斜边，下列选项中不能用来证明勾股定理的是（）

A． B．

C． D．

【分析】根据图形的面积公式即可得到结论．

【解答】解：选项A不能用来证明勾股定理，故符合题意；

选项B，正方形的面积＝4×ab+（b﹣a）2＝+2ab+a2+b2﹣2ab＝a2+b2＝c2，不符合题意；

选项C，正方形的面积＝（a+b）2＝4×ab+c2，

化简得，a2+b2＝c2，不符合题意；

选项D，梯形的面积＝（a+b）（a+b）＝2×ab+c2，

化简得，a2+b2＝c2，不符合题意；

故选：A．

题型01利用勾股定理求线段长度

【典例1】一直角三角形的两直角边长为6和8，则斜边长为（）

A．10 B．13 C．7 D．14

【分析】根据勾股定理计算即可求解．

【解答】解：由勾股定理可得，

斜边长为：＝10，

故选：A．

【变式1】若Rt△ABC的两边长为5和12，则第三边长为（）

A．13 B．26 C． D．13或

【分析】分两种情况考虑：若12为直角边，可得出5也为直角边，第三边为斜边，利用勾股定理求出斜边，即为第三边；若12为斜边，可得5和第三边都为直角边，利用勾股定理即可求出第三边．

【解答】解：①若12为直角边，可得5为直角边，第三边为斜边，

根据勾股定理得第三边为＝13；

②若12为斜边，5和第三边都为直角边，

根据勾股定理得第三边为＝，

则第三边长为13或．

故选：D．

【变式2】如图，∠ACB＝90°，AC＝8，AB＝10，CD是斜边的高，则CD＝（）

A．3 B．4.2 C．4.8 D．5

【分析】由勾股定理求出BC长，由三角形面积公式得到10CD＝6×8，即可求出CD＝4.8．

【解答】解：∵∠ACB＝90°，AC＝8，AB＝10，

∴BC＝＝6，

∵CD是斜边的高，

∴△ABC的面积＝AB?CD＝BC?AC，

∴10CD＝6×8，

∴CD＝4.8．

故选：C．

【变式3】等腰三角形的腰长为5，底边上的中线长为4，它的面积为（）

A．24 B．20 C．15 D．12

【分析】由等腰三角形的性质及勾股定理可得出答案．

【解答】解：∵等腰三角形的腰长为5，底边上的中线长为4，

∴底边为2×＝2×3＝6，

∴它的面积为＝12，

故选：D．

【变式4】如图，在△ABC中，∠A＝90°，BC＝5，AB＝3，线段BC的垂直平分线交AC、BC于点P和点Q，则PA的长度为（）

A．3 B．4 C． D．

【分析】连接PB，根据勾股定理求出AC的长，再根据垂直平分线的性质得出PB＝PC，设PA＝x，则PC＝PB＝4﹣x，再根据勾股定理得出方程求解即可．

【解答】解：如图，连接PB，

在Rt△ABC中，由勾股定理得，

AC＝＝4，

∵线段BC的垂直平分线交AC、BC于点P和点Q，

∴PC＝PB，

设PA＝x，则PC＝PB＝4﹣x，

在Rt△APB中，由勾股定理得，

PA