小学科学课程水.pptxVIP

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教学设计

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教学目标

·1、通过观察、对比等方法认识水是什么样的，

有什么特性。

·2、认识生活中常见的液体，并能判断什么样

的物质是液体。

·3、认识到水的重要性，做到保护和节约水。

·4、在观察、研究活动中，培养留心观察、敢

于提出不同的见解，乐于合作与交流，乐于探

究发现周围事物奥秘的学习习惯。

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教学重点和难点

·教学重点：认识水是什么样的，有什么

特性，并在认识过程中培养学生观察能

力、比较能力、综合分析能力。

·教学难点：助学生理解水是会流动的，

没有固定形状的，进一步认识液体的特

性。

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同学们对比观察一下面三幅图中

的液体的颜色有什么不同

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纯净水nrmR牛奶橙汁

1、水的特性

水是无色无味，是透明的。

没有固定形状，会流动。

·不会沾手。

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·固态水→冰

·气态水→水蒸气

弧

M

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3、水的用途

·口渴了要喝水，生命离不开水。

·洗衣服、洗菜、洗澡。

·饲养牲畜、灌溉农田。

·水上运输、水力发电等等。

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小朋友口渴了要喝水

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小朋友自己用水洗衣服

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用水灌溉农作物

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水上运输

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水力发电

4、水生物的关系

·植物离不开水

·动物离不开水

·人类离不开水

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5、节约用水和保护水资源

·水是生命之源，我们的生活不开水。缺

水我们就不能活下去，所以我们要节约

用水，做到节约用水从小做起。

·人喝了污水会得病，污水里面的鱼会死

亡等等。所以人们应该保护水资源不污

染水。

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缺水的后果

水污染的后果

6、课后作业

·完成水的网状结构图

冰

水是什么样的洗衣

尘活

存在水用

邃

淡

水生产

和生抛的关系

发电

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