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期玉林市教育局直属学校赴师范大学招聘教师真题

一、单选题

1.在师德理论上提出：教师应做到庄严自持，内外合一的教育家是()。

A.王守仁B.韩愈

C.董仲舒D.朱熹

【答案】:A

2.大学生正处于认知发展的()。

A.高原期B.高峰期C.下降期D.平稳期

【答案】:B

3.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。

A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.个体功能

【答案】:A

4.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德价值目标

B.道德义务C.道德良心D.道德权利

【答案】:B

5.大学教师的能力包括()。

A.智力因素与非智力因素

B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力

D.学术能力与管理能力

【答案】:C

6.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起()作用。

A.主导B.决定C.关键D.桥梁

【答案】:A

7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。

A.尊重学生、信任学生

B.严格要求学生，对学生一视同仁

C.关心学生、了解学生

D.把教学工作与热爱学生结合起来

【答案】:A

8.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。

A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性

【答案】:A

9.目前高等学校基本的教学环节是()。

A.课堂教学B.社会实践C.创新创业D.素质拓展

【答案】:A

10.大学生品德评价指标体系一般不包括()。

A.构建意义

B.构建原则

C.构建的具体指标

D.构建程序

【答案】:D

11.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。

A.智育B.任课C.管理D.德育

【答案】:B

12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。

A.压抑负性的情绪

B.和朋友倾诉

C.吃大量的东西D.喝酒

【答案】:B

13.听君一席话，胜读十年书指的是人际沟通的()

A.协调功能B.心理功能C.社会功能D.管理功能

【答案】:C

14.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是()

A.人才培养B.科学研究C.服务社会D.文化传承

【答案】:A

15.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于()。

A.努力

B.难度

C.运气

D.能力

【答案】:D

16.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。

A.冷漠B.收敛C.逃避D.分歧

【答案】:A

17.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在()中的“得天下英才而教育之”

A.《孟子》B.《论语》C.《周易》D.《大学》

【答案】:A

18.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。

A.论证假设B.思维程序C.验证假设D.调查研究

【答案】:C

19.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为()。

A.教师申诉制度B.教师调解制度C.教师行政诉讼D.教师行政复议

【答案】:A

20.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”;乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是()。

A.情境性B.主观性C.两极性D.感染性

【答案】:B

21.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。

A.具体化

B.面质技术C.共情

D.情感回应

【答案】:B

22.()的发展是教师职业产生的经济基础

A.文化的进步

B.居民生活水平C.社会生产力

D.经济的发展

【答案】:C

23.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件，既可以由地方政府来主办，也可以通过签合同的方式联合办学，或者()办学。

A.委托B.跨境C.虚拟D.远程

【答案】:B

24.大学生智力活动的特点是()。

A.目的的指向性

B.思维的发散性

C.思维的灵活性和依赖性

D.能力的单一性

【答案】:A

25.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。

A.遗传因素B.教育因素C.环境因素

D.自我意识因素

【答案】:A

26.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。

A.非正式路径B.外周路径

C.正式路径D.中心路径

【答案】:D

27.一般说来，()是个人追求的目标。

A.理想自我B.社会自我C.投射自我D.心